更多"美国各州和联邦政府一样实行“三权分立”，州行政权主要由州政府掌握和行使"的相关试题:
[单项选择]由各州政府按人口比例指派州政府成员组成议会上院的国家是（ ）
A. 澳大利亚
B. 意大利
C. 加拿大
D. 德国
[单项选择]美国州政府与地方政府的关系为( )
A. 分权制
B. 地方自治制
C. 二元制
D. 单一制
[判断题]美国州政府层面的金融监管机构是指州政府拥有多方面的金融监管权力，其中最完整的体现在保险行业。
[单项选择]美国州政府的州长，其产生是（）
A. 由联邦议会选举
B. 由联邦政府任命
C. 由总统任命
D. 由州选民选举
[判断题]美国各州都有自己的宪法，州议会、州法院及行政机构的只能权限、组织方式都由宪法规定
[单项选择]在联邦与州政府之间，美国实行( )
A. 首长制
B. 混合制
C. 委员会制
D. 分权制
[简答题]
美国得教育行政实行美国联邦教育 、州教育行政和地方教育行政得运作方式。美国联邦政府对各州及地方教育涉入的方式和途径主要是通过国会得宣传、最高法院得判决，经费得补助和区域性的资源开发等来实现的。全国没有统一的教育法令，各州政府按宪法规定可自行出台各项教育法规。州教育行政组织系统由州教育懂事会和教育厅组成，州懂事会是州教育最高决策单位，教育厅是实际执行操作得单位。美国地方教育行政机构拥有极大的自主权，其组织机构由地方教育董事会、地方教育局和地方学区组成。州（相当于中国的省）的下属行政单位是县（与中国得县相当），县下是居民住得最小单位市或镇，学校就是设在市或镇里，居民居住地又以社区为基础。学校不由市或镇政府管辖，而是由学区管辖，学区隶属于县教育局。教育局不干涉学校得行政。在美国，除了教育厅、局、学区，对学校的行政由影响力得团体是学校董事会、家长会和教师工会。学校懂事会由12人组成：6名家长代表，2名教师代表，2名社区代表，1名学生代表（高中学生），1名校长。校懂事会定期召开会议（一般一月一次）商定学校事务，包括选聘校长、办学目标、经费凑措审定、学校建设与发展等；家长会定期讨论学校行政、教育教学、子女培训、经费凑措等问题，并为家长组织联谊活动；教师工会对学校行政得影响更加直接，教师工会以集体谈判方式与学校签订聘用合同，包括教师薪酬福利、工作环境等。
结合以上案例，比较我国和美国的教育组织机构设置的异同，分析两国教育组织机构设置得合理性并谈谈自己的认识或看法。
[单项选择]美国联邦制中，州政府不享有（）。
A. 治安权力
B. 选举权力
C. 宣战权力
D. 工商业管理
[判断题]按美国有关的法律，注册一家银行既可以在州政府进行，也可以在联邦政府进行。
[单项选择]美国宪法修正案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是
A. 学区制
B. 中央集权制
C. 地方分权制
D. 混合制
[单项选择]美国宪法修订案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是 ( )
A. 学区制
B. 中央集权制
C. 地方分权制
D. 混合制
[判断题]1933年以来，美国联邦制演变的特点是联邦政府的权力呈明显的集权化倾向，州政府权力相对缩小。领导地位作为出发点。
[单项选择]美国各州实行学区管理，2012-2013年全美共有（）多个学区。
A. 20000
B. 18000
C. 17000
D. 15000
[判断题]美国宪法规定：未经宪法列举的权力一概归各州保留行使。（）
[单项选择]美国计划加大输电线路的建设投资，提高各州之间的电力输送能力，接纳中部和东西海岸风电，实现（）年美国东部联合电网风电电量占总电量30%的目标。
A. 2020
B. 2030
C. 2024
D. 2045
[单项选择]在美国的联邦制下，各州的权限实行______方式。( )
A. 合作
B. 保留
C. 列举
D. 分配
