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[填空题]有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法 是 _法。
[填空题]根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际 操作进行教学的组织形式是_ 教学。
[单选题]有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法叫做（ ）
A.实践锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.品德评价法
[填空题]3.（ ）是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
[单选题]在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
[填空题]实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的（ ）以培养他们的良好品德的方法。
[填空题]实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{pz_填空}以培养人们的良好品德的方法。
[判断题]劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。 （ ）
A.正确
B.错误
[多选题]学校组织学生参加社会实践,它的目的在于（ ）
A.可以减少课堂教学的时间
B.有利于教育与生产劳动相结合
C.有利于形成学生的主体性
D.有利于学生进行合理的职业定向
E.让学生出去赚钱
[单选题]因学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的造成的学生伤害事故，学校应当依法( )。
A.承担相应的责任
B.不承担责任
C.承担责任
D.各承担一半责任
[单选题]某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（ ）。
A.学科活动
B.科技活动
C.社会活动
D.文体活动
[简答题] 年，江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际，组织青少年志愿者假日参加打扫卫生、植树 造林等公益活动；组织学生与四川、西藏、南京、黑龙江等省市和巴东县及油田周边地区的农村、油 田内部的少年儿童建立了 “手拉手”互助关系，先后有六千多人参加，结成“手拉手”对子3200多对， 联谊学校20所，涌现了一大批优秀青少年，产生了良好的社会效益。
结合上述案例，阐述你对课外、校外教育的理解。
[填空题]_（ ）是向学生提供一定的问题情境和目标情境，要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。
[填空题]（ ）法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动，以培养他们良好思想的方法。
[单选题]根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（ ）。
A.实验法
B.演示法
C.读书指导法
D.实习作业法
