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[多项选择]文化育人质量提升体系注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀（）教育，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，牢牢掌握高校意识形态工作领导权，践行和弘扬社会主义核心价值观，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神，建设优美环境，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。
A. 传统文化
B. 革命文化
C. 西方文化
D. 社会主义先进文化
[单项选择]实践育人质量提升体系坚持（）养成相结合，整合各类实践资源，强化项目管理，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，完善支持机制，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。
A. 教育现象及规律
B. 教育政策与法规
C. 理论教育与实践
D. 教育历史与现实
[多项选择]科研育人质量提升体系（），促进成果转化应用，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。
A. 发挥科研育人功能
B. 优化科研环节和程序
C. 完善科研评价标准
D. 改进学术评价方法
[简答题]《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的“十大”育人体系分别是什么？
[判断题]建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
[单项选择]新课程教学改革要求我们首先确定（）。
A. 先进的教学观念
B. 与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念
C. 教师为主导，学生为主体的教学观念
D. 以课堂教学为中心的教学观念
[单项选择]新课程教学改革要求我们首先确立起（）。
A. 先进的教学观念
B. 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C. 教师为主导，学生为主体的教学观念
D. 以课堂教学为中心的教学观念
[简答题]论述世界各国加快基础教育课程与教学改革的基本经验。
[多项选择]切实强化管理育人，需要做到完善教育法律法规体系，健全依法治校、管理育人制度体系，加强（）管理，把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围，作为评奖评优条件。
A. 干部队伍
B. 教师队伍
C. 经费使用
D. 教育管理队伍
[单项选择]在某次课程教学改革研讨会上，负责工程类教学的程老师说，在工程设计中，用于解决
数学问题的计算机程序越来越多了，这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的
理解。因此，在未来的教学中，基础数学课程可以用其它重要的工程类课程代替。
以下哪项若果为真，能削弱程老师得上述论证？
I，工程类基础课程中已经包含了相关得基础数学的内容。
II，在工程设计中，设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解。
III，基础数学课程的一个重要目标是培养学生得思维能力，这种能力对工程设计来说很关
键。
A. 只有II
B. 只有I和II
C. I、II 和III
D. 只有II 和III
E. I、II和III
[单项选择]表述质量管理体系并规定质量管理体系术语的质量管理体系标准是( )。
A. GB/T 19000—2000
B. GB/T 19001—2000
C. GB/T 19004—2000
D. ISO 19011
