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[多项选择]影响个体性格形成和发展的因素有（）
A. 生物遗传因素
B. 社会文化
C. 家庭环境
D. 早期童年经验
E. 学校教育
[单项选择]个体在评价基础上对态度对象产生的情感反应或情感体验，是态度的( )成分。
A. 认知
B. 情感
C. 情绪
D. 行为倾向
[判断题]智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。
[判断题]在态度结构的三个基本因素中，情感因素是基础。
[判断题]改变遗体冷却过程的因素有死亡原因、个体因素与环境因素。
[单项选择]造成（）的潜在因素可以分为三大类：环境因素、组织因素和个体因素。
A. 魅力
B. 能力
C. 动力
D. 压力
[多项选择]影响态度形成的因素中，个体的学习包括（）。
A. 联想
B. 强化
C. 反复
D. 模仿
E. 实践
[单项选择]个体对某态度对象的卷入水平属于态度的( )。
A. 深刻维度
B. 强度维度
C. 中性维度
D. 外显维度
[单项选择]个体运用身体或肢体动作表达某种情感及态度的体语，我们称为( )。
A. 姿势
B. 外部语言
C. 身体运动
D. 触摸
[单项选择]个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（）
A. 强度
B. 外显度
C. 方向
D. 深度
[单项选择]制约德育方法的个体因素是（）。
A. 生产力与科技发展
B. 政治经济制度
C. 学生品德形成发展规律
D. 社会意识形态
[填空题]在态度结构框图中，态度的结构的基本因素包括作为中间变量的情感、认知以及（）
[多项选择]影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）
A. 个体的性别
B. 个体的年龄
C. 个体的兴趣
D. 个体的健康和情绪
[多项选择]我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有（）。
A. 培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识
B. 提高利用网络获取所需信息的能力
C. 培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。
D. 初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途
