更多"现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（）"的相关试题:
[单项选择]现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（）。
A. 系统方法
B. 直观方法
C. 科学抽象方法
D. 理想化方法
[简答题]论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。
[单项选择]把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 惠勒
D. 布鲁纳
[单项选择]在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。
A. 评价/反思过程
B. 教学环境
C. 教学媒体
D. 教学内容
[单项选择]在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A. 教学内容
B. 教学媒体
C. 教学环境
D. 评价/反思过程
[单项选择]根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。
A. 设计、传递、利用、管理、评价
B. 设计、开发、管理、检索、评价
C. 设计、开发、利用、管理、评价
D. 设计、开发、利用、管理、修改
[单项选择]制定零件工艺过程时，首先研究和确定的基准是（）。
A. 设计基准
B. 工序基准
C. 定位基准
D. 测量基准
[单项选择]把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 布卢姆
D. 布鲁纳
[填空题]现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。
[单项选择]研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是（）。
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育学
[单项选择]研究设计阶段除总体规划设计和内容研究设计外还包括什么（）。
A. 形式设计
B. 主题设计
C. 顺序设计
[填空题]在研究意识和无意识过程时，过程分离程序以（）和（）的区分作为其理论基础。
[填空题]（）主要有工程设计技术档案、基本建设技术档案、生产技术档案、设备档案、自然科学研究技术档案，以及其他专门性技术档案，如地质、水文、气象档案等。
[单项选择]根据研究的目的不同，将专业技术研究分为探索性专业技术研究、叙述性专业技术研究、（）等3种类型。
A. 专业技术基础研究
B. 因果性专业技术研究
C. 专业技术应用研究
D. 专业技术定性研究
[单项选择]分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于( )
A. 关键词法
B. 视觉想像
C. 联系实际生活
D. 充分利用背景知识
[判断题]新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
[单项选择]语言学习理论研究历来是（）研究的重要领域。
A. 语言学
B. 心理学
C. 教育学
D. 对外汉语教学
