题目详情
当前位置:首页 > 学历类考试 > 普通心理学
题目详情:
发布时间:2023-10-18 11:32:48

[简答题]简要说明内隐记忆和外显记忆的关系。

更多"简要说明内隐记忆和外显记忆的关系。"的相关试题:

[名词解释]外显记忆
[简答题]什么是内隐记忆和外显记忆?
[简答题]试论外显记忆与内隐记忆的主要区别。
[多项选择]下列属于外显记忆的有()。
A. 词汇判断
B. 自由回忆
C. 再认
D. 线索回忆
[单项选择]认知心理学研究中使用的外显的记忆测验有( )
A. 知觉辨认
B. 自由回忆
C. 词干补笔
D. 补笔
[判断题]外显记忆是指在意识的控制下,过去经验对当前作业产生的有意识的影响。
[名词解释]外显子
[判断题]行为与心理之间的关系:行为是内隐的心理,心理是外显的行为。
[单项选择]人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有()
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 互补性
D. 个别差异性
[单项选择]教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。
A. 忽略了学生的创造性
B. 过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践
C. 没有关注学生能力的培养
D. 关注知识传授而非教会学生学习
[单项选择]记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()
A. 顺序性与阶段性
B. 不均衡性
C. 个体差异性
D. 整体性
[单项选择]设计规定记忆环节中记忆继电器状态与道岔位置的关系为()
A. 继电器吸起位置控制道岔转向定位
B. 继电器落下位置控制道岔转向定位
C. 继电器吸起位置控制道岔转向反位
D. 继电器落下位置控制道岔转向反位
[单项选择]记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的身心发展具有()
A. 顺序性与阶段性
B. 不均衡性
C. 个体差异性
D. 整体性
[多项选择]从记忆中所存储的材料的性质看,与程序性记忆有并列关系的是()。
A. 情节记忆
B. 语义记忆
C. 内隐记忆
D. 外显记忆
[填空题]根据记忆的内容,可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和()

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码