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[多项选择]游戏实现了儿童认知能力的发展，体现在（）。
A. 游戏促进了感知能力的提高
B. 游戏促进了思维能力的提高
C. 游戏促进了语言能力的提高
D. 游戏促进了想象力的提高
[单项选择]以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是（）。
A. 感知运动游戏
B. 规则游戏
C. 联合游戏
D. 结构游戏
[单项选择]儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。
A. 注意
B. 感知觉
C. 思维
D. 记忆
[填空题]随着儿童认知能力的发展，（）岁幼儿能正确判断各种基本情绪产生的外部原因。
[单项选择]认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。这种作用模式是（）。
A. 维持
B. 诱导
C. 促进
D. 保持
[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[多项选择]儿童的一般认知能力差异集中体现在（）等方面。
A. 发展水平差异
B. 气质类型差异
C. 表现早晚差异
D. 结构差异
[单项选择]不属于元认知策略的是（）。
A. 计划策略
B. 学习策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]不属于元认知的策略的是（）。
A. 计划策略
B. 学习策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]下列不属于元认知策略的是（）。
A. 计划策略
B. 学习策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]以下的分类不属于元认知策略的是( )
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]下列不属于认知过程的选项是
A. 感知
B. 记忆
C. 动机
D. 思维
