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[单项选择]汉代经学家提出创作诗歌的原则是（）。
A. 怨而不怒
B. 歌功颂德
C. “美刺”
D. 温柔敦厚
[简答题]如何理解司空图提出的诗歌创作中思与境偕的思想。
[单项选择]提出诗歌创作要有神韵的清代诗论家是（）
A. 王夫之
B. 沈德潜
C. 袁枚
D. 王士禛
[填空题]美国哲学家、心理学家、教育家（）提出了“（）”。杜使儿童文学作家的创作扭转到（）的轨道上来。
[填空题]王夫之借用佛学的范畴，提出了诗歌创作的现量说。王夫之的现量说有三义：即（）、（）和（）。
[单项选择]经济学家提出模型的主要理由是（）。
A. 模型是验证假说所必需的
B. 模型可以帮助弄清和组织一个观点的思考过程
C. 模型是决定一个指数所必需的
D. 只有在模型中才可以使用实际变量
[简答题]简述冯至20年代诗歌的创作和40年代诗歌创作的不同风格。
[单项选择]德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出（），因而被称为“组织理论之父”。
A. 官僚制理论
B. 管理五项职能
C. 14条管理原则
D. 七项管理职能
[单项选择]新时期提出诗歌“乡土化、民族化、大众化”主张的创作群体是（）。
A. “新生代”诗人群
B. “复出的诗人”
C. “朦胧诗”作者
D. “新乡土诗”派
[单项选择]下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）
A. 强调以教师为中心
B. 强调以学生为中心
C. 强调以家长为中心
D. 强调师生互动
[单项选择]格式塔心理学家提出的迁移理论是（）。
A. 共同要素说
B. 概括原理说
C. 关系转换说
D. 学习定势说
[单项选择]“图书馆学”一词，最早由哪位图书馆学家提出（）
A. 德国艾伯特
B. 德国史莱廷格
C. 丹麦莫尔贝希
D. 英国帕尼兹
[单项选择]关于迁移的经验泛化说是由心理学家提出（）。
A. 桑代克
B. 伍德沃斯
C. 贾德
D. 詹姆士
[单项选择]核心—边陲论是哪位社会学家提出的（）
A. 普雷毕什
B. 弗兰克
C. 沃勒斯坦
D. 丁伯根
[单项选择]哪位经济学家提出了国际生产折衷理论？（）
A. 邓宁
B. 克鲁格曼
C. 李嘉图
D. 弗里德曼
[单项选择]行政组织理论是哪位管理学家提出的（）。
A. 韦伯
B. 泰罗
C. 梅奥
D. 孔茨
[单项选择]提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 班杜拉
