更多"小组合作学习的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要有以下几个因"的相关试题:
[判断题]小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。
[多项选择]小组合作学习的基本特征是（）。
A. 分配角色，分享领导
B. 任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分
C. 公平竞赛，合理比较
D. 组内异质，组间同质
[单项选择]小组合作学习主要的教学组织形式是（）。
A. 班级授课制
B. 个别教学
C. 现场教学
D. 分组教学
[单项选择]现代学习方式主要有（）。①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[多项选择]奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）
A. 代表性学习
B. 观察学习
C. 概念学习
D. 发现学习
E. 命题学习
[判断题]合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。
[单项选择]逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设（）
A. 学生学逻辑比较困难.
B. 参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同
C. 参加学习小组没有影响其他课程的成绩
D. 参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程
[判断题]在合作学习实施的初级阶段，运用小组调查法有一定的难度。
[判断题]合作学习小组一般不提倡学生自愿组合，学生个人的意愿只能作为参考。
[单项选择]合作学习的分组形式，一般采用（），即小组内各成员间形成性别、学习成绩、能力方面的差异。
A. 同质分组
B. 同异混合分组
C. 异质分组
D. 其他
[单项选择]在合作学习中，小组自评主要涉及的内容不包括下列哪一选项（）？
A. 小组成员各自的兴趣爱好及人际关系
B. 总结小组成功的经验，对小组互动中表现出来好的方面和经验进行总结和归纳
C. 对小组活动中存在的问题和原因进行分析
D. 对以后小组的发展方向和目标提出明确的要求
[单项选择]美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）
A. 单元美术活动教学
B. 群众性美术活动教学
C. 班级美术活动教学
D. 自由性美术活动教学
[多项选择]文明工地工作小组主要有（）。
A. 综合管理工作小组
B. 安全管理工作小组
C. 质量管理工作小组
D. 卫生防疫工作小组
E. 施工进度、成本控制管理工作小组
