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[判断题]感觉是人们认识世界和理解外部世界的最初阶段。
[单项选择]人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当作对象，其它部分当作背景，这表明知觉具有（）。
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择]心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段？（）
A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型内化
[多项选择]幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。
A. 颜色
B. 形状
C. 声音
D. 动作
[单项选择]猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了( )阶段。
A. 知觉
B. 思维萌芽
C. 思维
D. 意识
[单项选择]在社会知觉和归因层次上，( )的消极作用在于它使人们的认识僵化，容易造成先入为主的观念，使人们好像戴上了有色眼镜，阻碍人们开阔视野，接受新事物，在交往中容易妨碍交往双方的正常认识。
A. 先入印象
B. 刻板印象
C. 光环效应
D. 近因效应
[单项选择]人们认识外部世界的第一步是（）。
A. 视觉
B. 听觉
C. 感觉
D. 知觉
[单项选择]羊水栓塞最初阶段的处理原则是：
A. 抗休克
B. 抗过敏
C. 解除肺动脉高压
D. 纠正缺氧
E. 纠正心衰
[单项选择]羊水栓塞最初阶段的紧急处理不包括
A. 正压供氧
B. 立即静脉注射地塞米松20mg
C. 解除肺动脉高压
D. 应用低分子右旋糖酐补充血容量
E. 应用利尿药
[单项选择]加涅认为学习的最初阶段是( )
A. 习得阶段
B. 领会阶段
C. 保持阶段
D. 动机阶段
[单项选择]（）是个性形成的最初阶段。
A. 0～1岁
B. 1～3岁
C. 3～6岁
D. 7岁
[单项选择]个性形成的最初阶段是（）。
A. 婴儿期
B. 先学前期
C. 幼儿期
D. 学龄初期
[单项选择]( )是指人们在认识过程中在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。
A. 晕轮效应
B. 成见效应
C. 刻板印象
D. 近因效应
[单项选择]下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。
A. 成见效应
B. 光环效应
C. 先入印象
D. 近因效应
[判断题]人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
