更多"美国哈佛大学心理系教授加德纳认为，智力结构应从内容、操作和产物三个纬度"的相关试题:
[多项选择]加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
A. 言语/语言智力、逻辑/数理智力
B. 视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
C. 解决问题的能力
D. 人际交往智力
E. 自我反省智力、自我观察智力和存在智力
[填空题]美国教育心理学者加德纳通过研究，提出了（），认为个体身上主要包括八种智能。
[单项选择]美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。
A. 情绪/控制智能
B. 即兴/反应智能
C. 身体/动觉智能
D. 观察智能
[简答题]美国普林斯顿大学的教授认为企业领导者要有什么素质？
[判断题]美国教授伊根认为，一级助人者必须接受专业知识学习和技能的训练。
[简答题]
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智力是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智力，只不过，不同个体的优势智力是存在差别的。
赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和八九种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自20世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠（化名）目前己经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
请结合教师的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
[简答题]美国的罗伯特.豪斯和迪尔教授认为应怎样提高人的积极性？
[单项选择]美国芝加哥大学教授伊根认为正式助人者是指（）。
A. 一级助人者
B. 二级助人者
C. 三级助人者
D. 四级助人者
[判断题]美国心理学教授霍兰德认为人和职业可以划分为四种类型。
[判断题]多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
[单项选择]美国心理学家加德纳得出的智力理论是：（）。
A. 二因素论
B. 层次结构论
C. 三无结构论
D. 多元智力论
[单项选择]加德纳认为在销售人员和谈判人员身上得到高度发展的是（）。
A. 语言智力
B. 人际智力
C. 内省智力
D. 空间智力
[多项选择]由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）。
A. 言语智力
B. 空间智力
C. 音乐智力
D. 人际智力
E. 内省智力
[单项选择]依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
A. 零点计划课程
B. 直接指导模式
C. 显性课程
D. 银行街模式
[多项选择]Lambert教授认为供应链管理包括（）
A. 供应链网络结构
B. 供应链业务流程
C. 供应链的设计
D. 供应链管理要素
