更多"学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志"的相关试题:
[单项选择]除智力因素外,非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是()。
A. 学习者意志力越强,学习的兴趣越浓
B. 学习者的性格特点决定着其学习的效率
C. 在其他条件都一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,学习效果越好
D. 学习者的学习态度越端正,则学习动机越强
[单项选择]智力因素和非智力因素组成学习过程中的()。
A. 意义结构
B. 心理结构
C. 知识结构
D. 认知结构
[单项选择]一般来说,学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是()。
A. 初一学生已学习了一部分应用软件的使用,但在硬件方面的认识和学习相对匮乏
B. 初一学生有较强的求知欲,可以以此激发他们的学习兴趣,并使他们主动地有目的地学习
C. 初一学生精力充沛,勇于拼搏,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志和顽强的毅力
D. 目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望
[判断题]智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面。
[多项选择]语文学习中的非智力因素包括()。
A. 情感过程
B. 意志过程
C. 个性意识倾向
D. 气质
E. 性格
[判断题]智力因素对非智力因素起着促进和保证作用。
[判断题]素质教育的评价坚持智力因素与非智力因素相结合。
[判断题]非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动,但对智力活动有着特殊影响力的因素。
[多项选择]非智力因素包括()
A. 情感
B. 意志
C. 性格
D. 想象力
[简答题]学生的非智力因素的表现在哪些方面?如何对学生的非智力因素进行培养?
[判断题]影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
[填空题]学生的学习活动能否顺利开展,从智力因素上说,主要源于三大障碍:()、()、();从非智力因素上说,也常出现()、()、()三种障碍。