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发布时间:2023-10-19 16:01:29

[单项选择]()是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思,使教师养成反思的良好习惯,根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况,总结出自己教学的长处和不足,进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测,拟定计划,未雨绸缪,促进以后的教学更加有效地实施。
A. 教学后的反思
B. 为教学的反思
C. 教学中的反思
D. A+B+C

更多"()是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思,使教师养成反思"的相关试题:

[单项选择]教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习时间和反思体悟形成的一系列()。
A. 教学行为方式
B. 心智活动方式
C. 教学行为方式和心智活动方式
D. 操作活动方式
[单项选择]教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。
A. 教学行为方式
B. 心智活动方式
C. 教学行为方式和心智活动方式
D. 操作活动方式
[填空题]教师的自我反思的主要目的在于通过反思,进一步改进教学,使之向更合理的教学实践努力;通过反思发现(),进一步激发自己责任心,在改进教学的过程中,不断提高实践水平。
[填空题]有效教学反思强调通过反思提升教学的()、()和()。
[单项选择]教学技能是教师在已有知识经验的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。
A. 操作活动方式
B. 心智活动方式
C. 教学行为方式
D. 教学行为和心智活动方式
[名词解释]反思
[单项选择]()的形成标志着第三世界的最终形成。
A. 亚非联盟
B. 七十七国集团
C. 不结盟运动
D. 第三世界同盟
[单项选择]专家小组形成的最终报告在DSB会议上审议通过,其通过方式应当采取( )。
A. 协商一致共识
B. 投票表决共识
C. 反向一致
D. 同向一致
[单项选择]多媒体信息处理主要是把通过外部设备采集来的多媒体信息,用软件进行(),最终形成一个多媒体软件产品。
A. 编码、压缩、解压
B. 加工、编辑、合成、存储
C. 下载、安装、播放
D. 编码、调试、运行
[单项选择]欧盟最终形成的根本原因在于( )
A. 欧洲国家在经济上的共同利益要求在政治上也加强合作,“用一个声音说话”
B. 欧盟国家在地理上的互补关系决定了他们只有合并才有利于国防的巩固
C. 欧洲各民族在历史上本来就是一家,欧盟形成是民族凝聚力作用的结果
D. 是超级大国压迫的产物
[单项选择]( )使雇主的设计意图最终实现并形成设备实体的过程,也是最终形成设备质量和设备使用价值的过程。
A. 设计过程
B. 采购过程
C. 制造过程
D. 安装调试过程
[单项选择]( )是使雇主的设计意图最终实现并形成设备实体的过程,也是最终形成设备质量和设备使用价值的过程。
A. 设计过程
B. 采购过程
C. 制造过程
D. 安装调试过程
[单项选择]( )是顾客(业主)的要求和期望最终实现并形成产品的重要过程,也是最终形成产品质量和增值的过程。
A. 设备设计过程
B. 设计控制过程
C. 设备制造过程
D. 设计管理过程
[单项选择]两极格局最终形成的标志是( )。
A. 美国实施马歇尔计划
B. 北约组织的建立
C. 华约组织的建
D. 德国的分裂
[单项选择]班集体最终形成的标志是()。
A. 有明确的共同目标
B. 有一定的组织结构
C. 有共同生活的准则
D. 有良好的班风
[多项选择]项目建设投资最终形成相应的()。
A. 固定资产
B. 生产经营所需要的流动资金
C. 无形资产
D. 递延资产
[单项选择]标志着社会保障制度最终形成的是( )
A. 社会救助的形成
B. 社会优抚的形成
C. 社会福利的形成
D. 社会保险的形成
[单项选择]三国鼎立局面最终形成的时间是()。
A. 公元220年
B. 公元221年
C. 公元222年
D. 公元223年
[单项选择]活性维生素D是在哪里最终形成的()
A. 消化道
B. 肾脏
C. 肝脏
D. 皮肤

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