更多"教育机智体现的是矫正教育者工作的（）。"的相关试题:
[多项选择]与普通教育者相比，矫正教育者工作的特点是具有（）。
A. 教育性
B. 开创性
C. 权威性
D. 法定性
E. 复杂性
[多项选择]矫正教育者工作的特点有（）。
A. 示范性
B. 创造性
C. 法制性
D. 复杂性
E. 系统性
[单项选择]矫正教育者在矫正教育活动中的地位是具有（）。
A. 主导性
B. 主动性
C. 组织性
D. 开创性
[单项选择]教育机智体现了教师劳动的 特点。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 持久性
D. 示范性
[单项选择]矫正教育者要通过一定的中介对矫正教育对象施加影响，这些中介被称作（）。
A. 第二要素
B. 第三要素
C. 第四要素
D. 第五要素
[多项选择]目前我国的矫正教育者主要包括（）。
A. 监狱人民警察
B. 劳教工作人民警察
C. 少年教养工作人民警察
D. 交通人民警察
E. 社区矫正工作者
[单项选择]对矫正教育者考核的重点是（）。
A. 工作实绩
B. 心理素质
C. 法律素质
D. 文化程度
[单项选择]对矫正教育者的考核重点是（）。
A. 工作实绩
B. 心理素质
C. 文化程度
D. 工作年限
[判断题]监狱和劳动教养场所中分管教育改造的人民警察属于广义的矫正教育者。
[多项选择]矫正教育者在语言表达上应做到（）。
A. 意思清楚
B. 逻辑性强
C. 语言精练
D. 引人入胜
E. 理论性强
[多项选择]对矫正教育者素质的要求主要涉及（）。
A. 政治思想素质
B. 文化知识素质
C. 业务知识与能力素质
D. 警体素质
E. 心理素质
[简答题]社区矫正心理教育是社区矫正工作中，一种以人为本，体现人性化理念的新型、独特的矫正手段，其目的和作用是什么？
[简答题]矫正教育者个体专业化发展的内涵包括哪些方面？
[多项选择]对矫正教育者心理素质的具体要求是（）。
A. 稳定的情绪
B. 顽强的意志
C. 较强的控制能力
D. 健康的身体
E. 较高的学历
[单项选择]社区矫正作为社会工作的重要内容，同儿童社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了( )。
A. 社会性
B. 特殊性
C. 福利性
D. 专业性
