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[单选题]人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()
A.儿童中心说
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.教育万能论
[判断题] 个体的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆。这体现了个体身心发展的阶段性( )。
A.正确
B.错误
[单选题]肌体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,体现了个体身心发展的()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
[单选题]职业道德促进个体发展的功能集中体现在:它既是个体人格素质的重要组成部分,也是( )。
A.个体提升技能水平的关键因素
B.个体实现人生价值的重要保证
C.个体心理素质的核心内容
D.个体维护自身权益的根本保障
[判断题]在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。( )
A.正确
B.错误
[判断题]反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。()
A.正确
B.错误
[单选题]以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有个别差异性
D.儿童身心发展具有分化与互补的协调性
[判断题]个体的发展包括身体发展和心理发展。()
A.正确
B.错误
[单选题]主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的()观点。
A.内发论
B.白板说
C.外铄论
D.多因素相互作用论
[判断题]因为个体早期经验严重影响其行为,所以,评估问题必须考虑来访者的疾病史。
A.正确
B.错误
[判断题]坚持先进性与群众性的统一,是共青团建设和发展的一条基本规律。这种统一体现在理论上、组织上,还体现在工作上。( )
A.正确
B.错误
[判断题]个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。()
A.正确
B.错误
[简答题]坚持先进性与群众性的统一,是共青团建设和发展的一条基本规律。请论述这种统一是如何体现在理论、组织以及共青团的工作上的。
[单选题]机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
[单选题]社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()
A.动力
B.动机
C.条件
D.基础
[判断题]成熟是指个体生活其中,影响个体身心发展的一切外部因素。()
A.正确
B.错误
[单选题]整齐是一种有原则的统一,是一种组织发展需要的众志成城的合力,结果能使团队智
商( )个体智商。
A.大于
B.等于
C.小于
