更多"乌丢丢很不情愿别人叫他（）。"的相关试题:
[单项选择]（）因为弄丢了乌丢丢病倒了。
A. 吟痴
B. 珍儿
C. 布袋爷爷
D. 可人
[单项选择]单位总是要求员工周末加班，你很不情愿。但单位的事情实在是太多，如果没有人愿意加班，客户要求在限定时间内完成的定货任务就无法完成，你会（）。
A. 虽然不情愿，但还是接受了
B. 反映自己的看法，但在没有回应前会遵守规定
C. 直接拒绝
D. 找理由推脱加班
[单项选择]老年男性，60岁，某机关干部，退休在家，感到整日无所事事，别人不再叫他某某领导，感觉很不适应。这位老人的主要心理矛盾是（）
A. 角色转变与社会适应的矛盾
B. 老有所为与身心衰老的矛盾
C. 老有所养与经济保障不充分的矛盾
D. 安度晚年与意外刺激的矛盾
[判断题]一位老爷爷，因为他耍的木偶叫“布袋木偶”，所以人们都叫他“布袋爷爷”。
[填空题]一位老爷爷，因为他耍的木偶叫“布袋木偶”，所以人们都叫他“（）”。
[单项选择]“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。属于什么现象？（）
A. 零和游戏原理
B. 手表定理
C. 不值得定律
D. 马太效应
[判断题]会说话的蛇“草上飞”和乌丢丢赛跑，乌丢丢赢了。
[判断题]布袋爷爷有时嘴里含一个竹哨，吹出乌啾啾、乌啾啾的声音。
[单项选择]一个学生过分害怕狗，我们叫他先看狗的照片，谈论狗；再让他远远观看在笼中的狗，靠近笼中的狗，最后让他摸狗、抱起狗，消除对狗的恐惧，这种方法是心理辅导中的（）。
A. 肯定性训练
B. 强化法
C. 全身松驰训练
D. 系统脱敏法
[单项选择]《圣经·马太福音》：“……凡有的，还要加给他，叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”有人用“马太效应”这一术语去指涉下面的社会心理现象：科学家荣誉越高越容易得到新荣誉，成果越少越难创造新成果。马太效应造成各种社会资源（如研究基金、荣誉性职位）向少数科学家集中，由此可知，出类拔萃的科学家总是少数，他们对科学技术发展所做出的贡献比一般科学家大得多。为使上述论证成立，需要补充下面哪一项假设（）。
A. 有些出类拔萃的科学家，其成就生前未得到承认。
B. 科学奖励制度在实施时也常出错，甚至诺贝尔奖有时也颁发给了不合格的人。
C. 在绝大多数情形下，对科学家所做的奖励是有充分根据的、合情合理。
D. 张爱玲说过，出名要趁早。这一说法很有智慧，是对马太效应的隐含表达。
[填空题]（）给了乌丢丢最初的生命，（）给了乌丢丢第二次生命。
[单项选择]布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，（）给了乌丢丢第二次生命。
A. 珍儿
B. 吟痴老人
C. 芸儿
[判断题]吟老对乌丢丢说，别忘了珍儿，因为她给了乌丢丢爱。
[单项选择]老板见乌丢丢和吟老没表示异议，当即拿出（）给了乌丢丢。
A. 一沓钞票
B. 一件文化衫
C. 一把糖果
