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[单选题]判断老年人在日常生活活动能力 (ADL) 方面能否独立、独立程度及功能预
后,为老年人日常活动及 ( ) 康复训练提供依据。
A. 康复训练
B. 照护计划
C. 功能锻炼
D. 生活照料
[单选题]对患者的日常生活活动能力进行评估可采用巴氏ADL量表，其项目那个不是
A.进食、转位从床上或椅子上坐起或站起
B.行走、上下楼梯、穿衣
C.排便控制、排尿控制
D.跑步。
[判断题]( ) 日常生活类辅具是为了提高老年人的日常生活自理能力。
A.正确
B.错误
[单选题]为老年人进行日常生活活动能力康复效果评估前应常规了解老年人生活习 惯及 ( ) ,作为评估时的参考依据。
A. 血压
B. 血糖
C. 用药情况
D. 自理情况
[单选题]对于老年人的日常生活指导，以下错误的是
A.少盐清淡饮食，盐摄入量每天不超过6g为宜
B.保持大便通畅，便秘者可常规服用大黄、番泻叶等刺激性泻药通便
C.夜尿频繁者，筛查有无泌尿系统的器质性问题，控制晚餐后摄入过多的水分
D.控制碳水化合物以及脂肪的摄入量，但不应减少蛋白质的摄入。
E.适量运动需向上级医院转诊的糖尿病病人是A长期接受抗抑郁症药物治疗者，血糖高于正常标准。B血糖15.5mmol/L，恶心、烦躁、心悸。
[单选题]老年人专项功能评估不仅包括老年人在身体各方面生理机能的评估,还包含 在基本认知、( ) 、情绪、社会交往等多方面的心理及社会功能评估。
A. 病情
B. 肌力
C. 记忆
D. 精神状态
[判断题]( )老年人专项功能评估不仅包括老年人在身体各方面生理机能的评估,还 包含在基本认知、记忆、情绪、社会交往等多方面的精神及社会功能评估。
A.正确
B.错误
[单选题]为老年人进行日常生活活动能力康复效果一般评估内容包括:评估老年人一 般情况、配合程度、有无痛苦表情、( ) 、关节是否僵硬、有无认知功能障。
A. 血压
B. 吞咽功能障碍
C. 肌肉有无萎缩
D. 是否使用辅助器具
[判断题]( ) 日常生活活动训练的目的包括建立或维持老年人的基本日常生活活 动。
A.正确
B.错误
[单选题]肢体障碍老年人进行日常生活能力和社会适应能力训练的目的不包括 ( )。
A. 提高生活自理能力
B. 进行力所能及的家务活动
C. 预防疾病的发生
D. 提升生活质量
[单选题]对于中重度认知障碍老年人的日常生活活动, 以下做法不当的是( )。
A. 尽量代替他们去做
B. 让他们做力所能及的家务活
C. 不要限定时间催促完成
D. 从简单到复杂进行日常生活训练
[单选题]对认知障碍的老年人进行日常生活和社会适应训练,其作用不包括( )。
A. 改善记忆力
B. 提高日常生活能力
C. 延缓大脑功能衰退
D. 改善生活质量
[单选题]对于轻、中度认知障碍老年人的日常生活活动,以下做法不当的是( )。
A. 尽量代替他们去做
B. 督促和提醒他们主动去做
C. 同老年人商量,制定家庭作业
D. 从简单到复杂进行日常生活训练
[单选题]评估老年人工具性日常生活活动能力,此量表区别于基本能力评估中的日常 生活活动能力,着重反映老年人日常 ( ) 的使用情况。
A. 家务工具
B. 学习工具
C. 生活工具
D. 辅助器具
[判断题]( )药物疗法可以对老年人的认知、情感以及日常生活等多方面起到改 善作用。
A.正确
B.错误
[判断题]( ) 日常生活活动能力评估量表得分低于 75 分的老年人可不填写工具性 日常生活活动能力量表。
A.正确
B.错误
[单选题]老年人日常生活活动训练的目的是( )。
A. 建立老年人自我康复意识,提高自信心,重建生活的激情
B. 建立或维持老年人的基本日常生活活动,调动其自身潜力,减少、降低对他人 的依赖
C. 进一步改善老年人的躯体功能,帮助其适应回归家庭、重返社会的需要
D. 以上都是
