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[单项选择]健康教育知信行理论模式是（）
A. 知识、信仰、行动
B. 知识、态度、行动
C. 知识、态度、信念
D. 知识、态度、信念和行为
E. 知识、信仰、行为
[单项选择]下列关于知信行理论模式的叙述，正确的是______。
A. “知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动
B. 行为改变的关键步骤是确立信念
C. 只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变
D. 态度是行为改变的动力
E. 知识是行为的基础
[判断题]“知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）
[判断题]分析公共政策制定者的理论模式包括精英决策模式和团体决策模式等。
[单项选择]“知信行”理论认为（）。
A. 知识"是基础、"信念"是动力、"行为"是目标
B. 知识"是动力、"信念"是基础、"行为"是目标
C. 知识"是基础、"信念"是目标、"行为"是动力
D. 知识"是目标、"信念"是基础、"行为"是动力
[单项选择]知信行理论（KABP）中，B代表（）。
A. 知识
B. 态度
C. 信念
D. 决心
E. 行为
[单项选择]健康教育中知信行三者之间的关系是（）
A. 必然关系
B. 因果关系
C. 趋势关系
D. 依存关系
E. 递进关系
[判断题]“知信行调查”（KAP调查或KABP调查）就是健康教育诊断调查。
[单项选择]"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
A. "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
B. "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
C. "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
E. "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
[单项选择]行为修正模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和（）。
A. 学习型组织理论
B. 社会学习理论
C. 终身学习理论
D. 行为科学理论
[单项选择]关于痛觉有许多理论，其中较有影响的包括强度理论、模式理论、专一性理论、（）理论和神经生物学理论。
A. 频率
B. 位置
C. 齐射
D. 闸门
[单项选择]行为改变的"知-信-行"模式中的知是指（）
A. 认知
B. 知识
C. 传播
D. 知觉
E. 感知
[单项选择]行为改变的"知-信-行"模式中的信是指（）
A. 对保健知识和卫生信息的知晓和理解
B. 对健康信息的相信
C. 对健康信息的信念
D. 对保健信息的相信
E. 对健康信息的态度
[单项选择]下列理论模式属于个案工作最基本的理论分析模式的是（）
A. 心理与社会治疗模式
B. 现实治疗模式
C. 理性情绪治疗模式
D. 结构家庭治疗模式
[单项选择]结构式家庭治疗模式的理论假设不包括( )。
A. 家庭系统
B. 家庭结构
C. 病态家庭结构
D. 家庭生命周期
E. 社会环境
[单项选择]行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和（）。
A. 注重可观察和可测量
B. 注重可学习和可理解
C. 注重可作用和可反应
D. 注重可理解和可测量
