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发布时间:2023-12-17 20:18:10

[判断题]各银行业金融机构要结合本*行实际,开展形式多样、内涵丰富的信贷文化教育宣导活动,将良好信贷文化和信贷管理规范要求传导至基层经营机构和基层每一位员工。

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[多项选择]各银行业金融机构要结合本*行实际,开展形式多样、内涵丰富的信贷文化教育宣导活动,包括但不限于:()等多种形式,将良好信贷文化和信贷管理规范要求传导至基层经营机构和基层每一位员工。
A. 开展良好信贷文化理念和信贷业务操作规范表述语的创作、征集和宣传活动
B. 开展信贷文化理念、合规守则、专业技能、职业操守等方面的专题专业培训
C. 组织编写信贷业务操作手册和典型案例集
D. 组织开展信贷文化宣讲活动
[判断题]各银行业金融机构要根据银监局2017年下发的《福建银行业员工行为管理指导意见》总体要求,结合本*行实际制定《信贷从业人员良好职业操守准则》,并通过专题教育、培训测试等方式进行固化。
[单项选择]各银行业金融机构要结合全年信贷文化建设工作开展情况,总结良好做法及工作成效,揭示存在问题,研究提出下一阶段改进信贷文化建设的工作意见和建议,并于()前正式行文报送监管部门。
A. 2018年12月15日
B. 2018年12月16日
C. 2018年12月17日
D. 2018年12月18日
[单项选择]各银行业金融机构要按照()的原则,对各个业务条线信贷文化建设工作开展情况进行内部组织推动和监督考核。
A. 纵向到底,横向到边
B. 服务实体、审慎合规、务实创新,良好操守
C. 内控优先、制度先行
D. “三查”“三性”“三铁”“三分离”
[多项选择]各银行业金融机构要全面开展信贷领域自查自纠,深入查找本*行在()等方面存在的突出问题和薄弱环节,逐项研究制定整改计划,有序推进问题整改,有效弥补信贷管理短板。
A. 信贷结构
B. 信贷客户准入
C. 信贷管理制度
D. 信贷管理体制机制
E. 信贷风险管理体系
F. 信贷业务管理方式
G. 信贷队伍建设
[判断题]各银行业金融机构要按照“纵向到边、横向到底”的原则,对各个业务条线信贷文化建设工作开展情况进行内部组织推动和监督考核。
[多项选择]各银行业金融机构要组织“信贷文化大讨论”活动,参加对象应涵盖()。
A. 各层级经营机构行领导
B. 部门主要负责人
C. 信贷从业人员
D. 主办会计
[判断题]各银行业金融机构要成立信息安全领导机构,由合规部门、风险管理部门、信息科技部门及相关业务部门负责人共同组成,负责重大信息安全事项的决策和审批。
[多项选择]根据(),针对突出问题,开展形式多样的公务员职业道德建设活动。
A. 不同层次
B. 不同阶段
C. 不同行业
D. 不同地域
[单项选择]养老服务机构开展形式多样的文化娱乐活动是满足老年人()的基本需要。
A. 生理
B. 安全
C. 爱与归属
D. 被尊敬
[填空题]监狱组织的文化教育,应当根据罪犯不同文化程度,分别开展()小学、初中文化教育,对文盲罪犯应当在两年内完成扫盲教育;
[简答题]如何开展灵活多样的安全文化教育活动?
[多项选择]积极运用各种宣传文化教育阵地和舆论工具,广泛开展思想道德建设,包括()。
A. 培育和宣传先进典型
B. 健康的文化艺术熏陶
C. 组织各种文明新风活动
D. 减少法律强制规范
[判断题]各银行业机构要根据银监局2017年下发的《福建银行业员工行为管理指导意见》总体要求,结合本*行实际制定《信贷从业人员良好职业操守准则》,并通过专题教育、培训测试等方式进行固化,推动信贷从业人员良好职业操守要求的制度化和规范化。
[单项选择]根据内部公众的需要,适当开展形式多样的文化娱乐活动,这体现了政府内部公众什么需求的满足?()
A. 社交需求
B. 尊重需求
C. 生活需求
D. 自我实现需求
[判断题]“教育宣传多措并举,有效传播信贷文化”应重点反映福建农行信贷文化教育宣传活动开展情况及成效,包括信贷业务案例汇编等工作开展情况和成效。
[单项选择]党政机关应当围绕建设()机关,组织开展形式多样、便于参与的活动,引导干部职工增强节约意识、珍惜物力财力,积极培育和形成崇尚节约、厉行节约、反对浪费的机关文化,为在全社会形成节俭之风发挥示范表率作用。
A. 环保型
B. 绿色型
C. 高效型
D. 节约型
[多项选择]开展形式多样的宣传教育,推动生态环境保护的公众参与,动员公众积极践行()的生活方式。  
A. 低碳
B. 环保
C. 绿色
D. 共享
[单项选择]今年是举办北京奥运会之年。申奥以来,全国各地开展了形式多样的“人文奥运”等主题活动取得了明显成效。人文奥运已深入人心。它的基本内涵包括:传播现代奥林匹克精神,展示中华民族灿烂文化,推动东西方文化的交流与合作,促进人与自然、人与社会、人的精神与体魄的和谐发展。人文奥运不是( )
A. 文化的奥运、实现和谐的奥运
B. 发端于1896年,在世界首次举办的奥运
C. 提高人的素质、促进人的全面发展的奥运
D. “更快、更高、更强”与“和谐、和睦、和平”的有机统一的奥运

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