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发布时间:2023-12-04 07:02:14

[单选题]此病人既往无心脏病史,超声心动示心脏各瓣膜结构及功能正常,测得PAP为15mmHg ,PAWP为21mmHg,CVP为14mmHg,提示病人的病情不会出现
A.血容量过多
B.左心功能不全
C.肺动脉高压
D.休克
E.心功能不全

更多"[单选题]此病人既往无心脏病史,超声心动示心脏各瓣膜结构及功能正常,测"的相关试题:

[单选题]男,31岁。既往无心脏病史,上班途中突发心悸、胸闷。心电图示QRS波形态与时限均正常.P波为逆行性,频率220次/分。该患者的诊断为
A.室上性心动过速
B.窦性心动过速
C.快速心房颤动
D.室性心动过速
E.快速心房扑动
[单选题]患者男性,59岁,肺癌术后3 d出现心律失常,患者既往体健,无心脏疾病史,无糖尿病病史,可能的原因是
A.缺氧
B.卧床
C.翻身
D.手术并发症
E.进食
[单选题] 某经产妇,既往无心脏病。急产分娩出一男婴,分娩后5分钟,产妇突然出现烦躁不安、呛咳、呼吸困难、寒战、发给、气急,首先考虑发生了(0分)
A.急性左心衰
B.羊水栓塞
C.癫痫
D.妊娠期高血压疾病
E.急性肾衰竭
[单选题]患者,男,52岁,诊断为抑郁症,无心脏病、青光眼病史,可给予的治疗药物是 (单选题)
A. 氟哌噻吨美利曲辛
B. 氯丙嗪
C. 美金刚
D. 金刚烷胺
E. 格拉司琼
[判断题]12 病史是病畜既往的患病情况。
A.正确
B.错误
[单选题]男,36岁,心悸3年,既往体健,查体:BP130/80mmHg,双肺未闻及湿罗音,心脏各瓣膜区未闻及杂音。心律不齐,心电图示心室率140次/分,P波消失,代之大小不等的f波,该患者最可能出现的体正是
A.发绀
B.二尖瓣面容
C.脉短拙
D.A2亢进
E.双下肢水肿
[单选题]男,65岁。高血压病史10余年,既往有痛风病史。查体:BP180/100mmHg,双肺呼吸音清,心率50次/分,律齐,心脏各瓣膜区未闻及杂音。实验室检查:Ser320umol/L。该患者最适宜的降压药物是(  )
A.血管紧张素转换酶抑制剂
B.噻嗪类利尿剂
C.血管紧张素II受体拮抗剂
D.钙通道阻滞剂
E.β受体拮抗剂
[单选题]男,35岁。阵发性心悸3年,既往体健。查体:130/80mmHg,双肺未闻及湿罗音,心脏各瓣膜区未闻及杂音。心律不齐,心电图示心室率140次/分,P波消失,代之大小不等的f波。该患者最可能出现的体征是(  )
A.发绀
B.二尖瓣面容
C.脉搏短绌
D.A2亢进
E.双下肢水肿
[判断题](  )老年人护理档案包括基本资料、行为习惯、既往病史、主要问题目录、 健康体检以及健康随访。
A.正确
B.错误
[单选题] 一男性患者,65岁,既往高血压病史10年,有支气管哮喘病史,昨日突发意识不清,左侧肢体活动障碍,查血压:210/120mmHg。该患者血压应降至何种水平
A.120/80mmHg
B.150/100mmHg
C.130/85mmHg
D.180/100mmHg
E.170/105mmHg
[单选题]一男性患者,65岁,既往高血压病史10年,有支气管哮喘病史,昨日突发意识不清,左侧肢体活动障碍,查血压:210/120mmHg。此患者的诊断为
A.高血压病一级
B.高血压病二级
C.高血压病三级
D.高血压脑病
E.高血压危象
[判断题] 罪犯在入监体检时,有既往病史或有现实残疾的罪犯应在相应的体检项目栏上签字捺印,予以确认。( )
A.正确
B.错误
[单选题]患者,男性,57岁,肾功能正常,既往病史高血压合并2型糖尿病、动脉粥样硬化,服用下列哪项药物后会出现踝关节肿胀的不良反应
A.阿司匹林肠溶片
B.格列吡嗪肠溶片
C.赖诺普利片
D.硝苯地平缓释片
[单选题] 女48岁既往病史不详过劳后突发呼吸困难咳粉红色泡沫痰。体格检查:两肺满布湿啰音心尖部舒张期隆隆样杂音心电图示窦性节律心率120次/min右心室肥厚。急诊处置下列哪项不宜采用( )
A. 吗啡
B. 呋塞米
C. 硝普钠
D. 普萘洛尔
E. 毛花苷C
[单选题]女性,71岁。因"黏液脓血便2个月"入院,诊断为直肠癌。既往心房纤颤病史12年,糖尿病病史20年。术后第7 日,病人排便后起立时突然晕厥,血压脉搏测不到,呼吸浅表、不规则。15分钟后病人救治无效死亡。死亡的最可能原因是
A.心力衰竭
B.急性脑梗死
C.急性心肌梗死
D.急性颅内出血
E.肺栓塞
[单选题]病人,男,60岁,既往病史“慢性阻塞性肺疾病”4年,因近日受凉后开始出现咳嗽,活动后气促较前加重,同时伴喘息、咳嗽,咳黄色脓痰,痰多,不易咳出,伴发热,体温39℃,无胸痛、咯血等不适,急诊科以“慢性阻塞性肺疾病急性加重期”收治入院。对该病人的护理不妥的是
A.保持呼吸道通畅,及时清除呼吸道分泌物
B.随时监测血气分析的结果,掌握病情变化
C.测量呼吸时,向病人做好解释工作,以便配合
D.指导病人进行呼吸功能锻炼
E.消除病人紧张、恐惧的情绪,做好心理护理

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