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[单项选择]研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 毕达哥拉斯
[单项选择]下列不属于教育科学研究方法论原则的是（）
A. 理论联系实际
B. 注意理论的层次性
C. 加强综合研究
D. 改进研究的效率
[简答题]系统科学为教育管理提供的方法论原则有哪些？
[填空题]古代的科学方法论具有（）的特点，近代的科学方法论具有（）的特点，现代科学方法论又趋于由（）走向（），具有（）相结合的特点。
[填空题]建立假说的思维方法：①运用（）（类推）建立假说；②运用（）推理建立假说；③运用演绎推理建立假说。
[填空题]教育社会学研究方法论的三个层次是：（）、科学方法论和具体方法论。
[填空题]亚里士多德在（）之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式（）为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。
[多项选择]系统科学方法论（）。
A. 皆以系统为主要的研究对象
B. 是一组帮助人们认识世界和解释世界的方法论体系
C. 是一组现代科学方法论体系
D. 经历了两个阶段
E. 分为老三论和新三论
[简答题]科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则？
[简答题]什么是组织结构？建立拍卖企业组织结构应遵循什么原则？
[简答题]怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些规律？
