更多"[单选题]在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中,若把变成蓝色的那部分叶片"的相关试题:
[单选题]在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中,若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片,放在显微镜下观察,发现变成蓝色的部分位于( )内。
A.表皮细胞
B.叶肉细胞
C.角质层
D.导管
[简答题]材料:
教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时,由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色,所以学生能很容易的根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生的实验现象不太明显,教师要帮助学生分析其中的原因。探究性试验强调学生大胆置疑、主动参与、共同合作,在其中设置一些引导性、启发性、开放性的问题,学生可以有选择地进行学习。教师制订了以下实验步骤:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使之叶片变色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。
问题:
(1)根据上述材料分析“绿叶在光下制造有机物”根据实验目的分类,该实验属于哪一种类型 (5分)
(2)生物学实验的结果如何进行分析 (15分)
[简答题]材料:
教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时.由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色.所以学生能很容易地根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生
的实验现象不太明显,教师要帮助学生分析其中的原因。探究性试验强调学生大胆质疑、主动参与、共同合作,在其中设置一些引导性、启发性、开放性的问题。学生可以有选择地进行学习。教师制订了以下实验步骤:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使叶片变色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻。用清水冲洗掉碘液。
问题:
(1)根据上述材料分析,“绿叶在光下制造有机物”根据实验目的分类属于哪一种类型
(2)生物学实验的结果如何进行分析
[简答题]材料:
下面为“绿叶在光下制造淀粉”实验的基本步骤:
暗处理:把天竺葵放到黑暗处一昼夜.目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶
片在实验前贮存的。
设置对照:将一片叶子的一部分从上下两面用黑纸片遮盖。目的是做对照实验,看看光照的部位(对照组)和不照光的部位(实验组)是不是都产生淀粉。
脱色:光照几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热,目的是脱色。用酒精溶解叶片中的叶绿素以便于观察。
染色:清水漂洗,滴加碘液染色。
结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝。
结论:淀粉遇碘液变蓝,说明叶片见光部分进行光合作用,制造出有机物——淀粉;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
问题:
(1)实验教学中一定要强调安全,请问该实验中有哪些安全注意事项
(2)请根据材料,请写出探究光合作用场所的一般流程。
[单选题]药材横切后,在阳光下透视而见到的发亮的黏液质小点,称为
A.星点
B.狮子盘头
C.油头
D.亮星
E.朱砂点
[单选题]香豆素在紫外光下显( )色荧光
A.白
B.红
C.蓝
D.绿
E.黄
[单选题]下列香豆素在紫外光下荧光最显著的是
A.6-羟基香豆素
B.8-羟基香豆素
C.7-羟基香豆素
D.呋喃香豆素
E.吡喃香豆素
[单选题]在紫外光下能显出强烈蓝色荧光的化合物是
A.香豆素母核
B.呋喃香豆素
C.季铵生物碱
D.叔胺生物碱
E.7-OH香豆素
[单选题]红花映绿叶×夏=叶绿映花红,“红花映绿叶、夏”分别为数字。
A.4、1、9、6、8、3
B.2、1、9、7、3、4
C.2、1、9、7、8、4
D.1、2、9、8、7、3
[单选题]瞳孔缩小是自然光下,瞳孔直径小于
A.1mm
B.2mm
C.3mm
D.4mm
E.5mm
[单选题]釉质在落射光下可见到的结构是
A.施雷格线
B.釉板
C.釉梭
D.绞釉
E.釉丛