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[多选题]( )青春期的情绪变化特点有( )。
A.容易抑郁
B.容易焦虑
C.不能自我控制的情绪波动
D.青春期躁动
[多选题](题型:多选题)青春期的情绪变化特点有( )。
A.容易抑郁
B.容易焦虑
C.不能自我控制的情绪波动
D.青春期躁动
[多选题]( )少年期的情绪变化特点包括( )。
A.关注异性
B.孤独感、
C.烦恼增多
D.情绪容易波动,难以自控
[单选题]青春期的生理特点,正确的是
A.月经初潮
B.卵巢体积无明显变化
C.性腺轴功能已成熟
D.肾上腺功能无明显变化
E.乳房发育一般在月经初潮之后
[多选题]( )少年期的情绪变化特点包括容易( )。
A.伤感
B.孤独
C.压抑
D.烦恼
[多选题]( )青春期记忆的特点包括( ) 。
A.开始使用系统化记忆策略
B.记忆广度达到一生的顶峰
C.短时记忆效果好,长时记忆效果差
D.对各种材料的记忆成绩都达到高值
[多选题](题型:多选题)少年期的情绪变化特点包括( )。
A.关注异性
B.孤独感、
C.烦恼增多
D.情绪容易波动，
[多选题]( )青春期思维的特点主要包括( )。
A.能够建立假设和检验假设
B.能够进行辨证思维
C.思维形式和思维内容分离
D.认识到解决问题方法的多样性
[多选题]关于青春期生长发育特点,正确的是()。
A.青春期第二次体格突增女孩在 9-11 岁
B.青春期第二次体格突增男孩在 11-13 岁
C.青春突增期后生长速度再次减缓,女孩约在 17-18 岁身高停止增长
D.青春突增期后生长速度再次减缓,男孩约在 20-22 岁身高停止增长
E.E、青春突增期女孩早于男孩,且持续时间也比男孩长
[多选题]有关青春期生长发育特点是,正确的是( )
A.青春期第二体格突增女孩在9--11岁
B.青春期第二次体格突增男孩在11--13岁
C.青春突增期后生长再次减缓,女孩约在17--18岁身高停止增长
D.青春突增期后生长再次减缓,男孩约在20--22岁身高停止增长
E.青春突增期女孩早于男孩,且持续时间比男孩长
[单选题](单选题,1 分)
青春期的生理特点,正确的是
A.月经初潮
B.卵巢体积无明显变化
C.性腺轴功能已成熟
D.肾上腺功能无明显变化
E.乳房发育一般在月经初潮之后
教师批阅
[多选题](题型:多选题) 青春期思维的特点主要包括( )。
A.能够建立假设和检验假设
B.能够进行辨证思维
C.思维形式和思维内容分离
D.认识到解决问题方法的多样性
[单选题]青春期生长发育的最大特点为
A. 神经内分泌调节功能不稳定
B. 意外伤害发生率高
C. 神经系统发育成熟
D. 生殖系统迅速发育
E. 容易发生心理、行为和精神障碍
[多选题]青春期生长发育的特点为()。
A.体格生长突增
B.到骨骼完全融合
C.性发育逐渐成熟
D.第二性征迅速发育
[多选题]( 一般来说,青春期自我意识的特点包括(
A.关注自己的外貌和风度
B.关心自己的个性成长
C.重视自己的能力和学习成绩
D.自我评价处于一生中最好的时期
[多选题]( )青春期记忆的主要特点表现为( )。
A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
B.有效地运用各种记忆策略
C.短时记忆容量达到一生中的最高峰
D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差
[多选题](题型:多选题) 一般来说， 青春期自我意识的特点包括(
A.关注自己的外貌和风度
B.关心自己的个性成长
C.重视自己的能力和学习成绩
D.自我评价处于一生中最好的时期
[多选题](题型:多选题) 青春期记忆的主要特点表现为( )。
A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
B.有效地运用各种记忆策略
C.短时记忆容量达到一生中的最高峰
D.自觉地运用意义记忆，
[单选题]( )青春期男女同学之间关系的变化模式为( )。
A.先公开,后隐蔽
B.先隐蔽,后公开
C.先疏远,后接近
D.先接近,后疏远
