更多"[判断题]柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是两难故事法。( )"的相关试题:
[判断题]皮亚杰认为,儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。( )
A.正确
B.错误
[判断题]道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。()
A.正确
B.错误
[单选题].首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
[判断题].根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德判断处于习俗水平的对应发展阶段为社会契约取向和普遍伦理取向。( )
A.正确
B.错误
[判断题]道德发展的规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 通过对学生的作文、绘画、各种作业等进行分析,以了解儿童的研究方法是( )
A.文献分析
B.行为分析
C.调查分析
D.作品分析
[简答题].试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。
[多选题]人类道德的发展,是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是:( )
A.它沿着曲折的道路向前发展
B.道德发展的总趋势是向上的、前进的
C.在一定时期可能有某种停滞或倒退现象
D.人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
[多选题]儿童发展心理学的主要研究内容包括( )
A. 描述儿童发展的普遍行为模式
B. 解释和测量个别差异
C. 揭示儿童心理发展的原因和机制
D. 探究不同的外在环境对心理发展的影响
E. 提出帮助与指导儿童发展的具体方法
[判断题]环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用,但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约,说到底还是一种决定论。()
A.正确
B.错误
[单选题]儿童发展心理学研究中的临床法是由( )所倡导的。
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 华生
D. 普莱尔
[判断题]在教育与儿童的发展这两件事上,它们之间是一种主从的关系,其中儿童的发展是主,学校教育只是从属于儿童发展,并为儿童发展服务的过程。()
A.正确
B.错误
[多选题].根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德判断处于前习俗水平的对应阶段为( )。
A.惩罚服从倾向
B.普遍伦理取向
C.遵守法规取向
D.相对功利取向
[多选题]道德发展的总体趋势是:
A.向上的
B.前进的
C.曲折的
D.衰退的
[多选题]( )是积极有效的道德修养方法。
A.学思并重
B.省察克治
C.慎独自律
D.积善成德
[多选题]个人加强道德修养,应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法,主要有:
A.学思并重的方法
B.省察克治的方法
C.慎独自律的方法
D.积善成德的方法
E.知行合一
[单选题]前苏联心理学家()揭示:“教育对儿童的发展起主导和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平”。
A.维果茨基
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.蒙台梭利
[单选题]丰富的社会实践是指导人们发展、成材的基础。在社会实践中体验职业道德行为的方法中不包括( )。
A.参加社会实践,培养职业情感
B.学做结合,知行统一
C.理论联系实际
D.言行不一
