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[单选题]与一般健康教育和健康促进不同的是,健康管理过程中的健康干预是()。
A. 全面的
B. 可测量的
C. 个性化的
D. 可重复性的
[单选题]健康教育与健康促进的关系是怎样的？（ ）
A. 健康教育与健康促进是相同的概念
B. 健康教育与健康促进内涵更广泛
C. 健康促进与健康教育没有必然的联系
D. 健康教育是健康促进的组成部分
E.以上均不是
[单选题] 健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是( ).
A.社区需求评估和确定优先项目
B.以上都是
C.指定干预策略和制定计划实施方案
D.确定总体目标和具体目标
[多选题] 下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是()。
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 反馈评价
D. 效应评价
E. 结局评价
[单选题]关于健康教育与健康促进的关系,下列哪项是错误的( ).
A.健康教育向健康促进发展
B.健康教育是健康促进的基础
C.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
D.健康促进以健康教育为先导
[单选题]下列关于卫生宣传\健康教育与健康促进的关系描述正确的是( )
A. 健康促进>健康教育>卫生宣传
B. 健康促进>卫生宣传>健康教育
C. 健康教育>卫生宣传>健康促进
D. 健康教育>健康促进>卫生宣传
E. 卫生宣传>健康教育>健康促进
[单选题]促进幼儿既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标。
A.身心健康的发展
B.心理健康发展
C.体质发展
D.体态的发展
[单选题]全科医生开展健康教育后,人们接受劝导,改变不良行为,采纳健康促进行为的关键( )
A.医学知识
B.对疾病的认识
C.对疾病的恐怖
D.自我保健
E.健康信念
[多选题]已知网络计划中工作M有两项紧后工作,这两项紧后工作的最早开始时间分别为第15天和第18天,工作M的最早开始时间和最迟开始时间分别为第6天和第9天。如果工作M的持续时间为9天。则工作M( )。
A. 总时差为3天
B. 自由时差为0天
C. 总时差为2天
D. 自由时差为2天
E. 与紧后工作时间间隔分别为0天和3天
[多选题]已知网络计划中的M工作有两项紧后工作,这两项紧后工作的最早开始分别为第15天和第18天,工作M的最早开始时间和最迟开始时间分别为第6天和第9天,如果M工作的持续时间为9天,则工作M( )
A.总时差为3天
B.自由时差为0天
C.总时差为2天
D.自由时差为2天
[多选题]己知网络计划中工作M有两项紧后工作,这两项紧后工作的最早开始时间分别为第15天与第18天,工作M的最早开始时间与最迟开始时间分别为第6天与第9天。如果工作M持续时间为9天。则工作M( )。
A.总时差为3天
B.自由时差为O天
C.总时差为2天
D.自由时差为2天
E.与紧后工作时间间隔分别为O天与3天
[单选题]实施健康教育计划的主要工作不包括
A.组织机构建设
B.制定实施的工作时间表
C.制定健康教育计划目标
D.设施设备与健康教育材料
E.实施人员培训
[判断题]一个工作负责人可以负责两项工作任务,发给二张工作票。
A.正确
B.错误
