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[单选题]教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用,这体现了教师职业道德的( )。
A.动力功能
B.示范功能
C.引导功能
D.教育功能
[判断题]学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
A.正确
B.错误
[判断题]针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应循循善诱,等待时机。这是德育过程中德育过程是培养学生知情意行的过程的具体要求。
A.正确
B.错误
[判断题]从学生思想品德形成过程的结果看,品德形成与社会要求是完全相一致。
A.正确
B.错误
[单选题]针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应循循善诱,等待时机。这是德育过程中( )的具体要求。
A.德育过程是培养学生知情意行的过程
B.德育过是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
[判断题]学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。
A.正确
B.错误
[判断题]活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程是学生个体品德自我发展的过程;思想品德形成过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程。
A.正确
B.错误