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[单项选择]罗马共和国时期的决策机构是()
A. 公民大会
B. 执政官
C. 元老院
D. 保民官
[单项选择]罗马共和国时期没有君主,国家的最高官职是()
A. 元老
B. 元首
C. 元帅
D. 执政官
[填空题]古罗马的教育主要分为共和时期和()前后两个阶段。
[单项选择]之所以说罗马共和国的实质是贵族共和,是因为()
A. 共和制主要由执政官、元老院、公民大会组成
B. 元老院是国家决策机构,全体成员皆由贵族组成
C. 公民大会负责选举公职人员和通过元老院拟定的提案
D. 设有保民官
[单项选择]罗马共和制的实质是()
A. 君主专制
B. 人民主权
C. 贵族共和制
D. 个人独裁
[单项选择]决定罗马共和国走向帝制的因素是()
A. 屋大维热衷于专制独裁
B. 《查士丁尼法典》的制定
C. 统一大帝国的需要
D. 镇压奴隶起义的需要
[单项选择]罗马共和国平民保民官的产生是由()
A. 元老院指定
B. 公民大会选举
C. 平民选举产生
D. 执政官兼任
[单项选择]罗马共和国设立平民保民官的主要原因是()
A. 保护平民的利益
B. 监督政府的行为
C. 平民的长期斗争
D. 元老院的决策
[单项选择]元老院是罗马共和制机构之一,其全部成员皆为()
A. 平民
B. 贵族
C. 奴隶
D. 外国移民
[单项选择]在罗马共和国的最后( )年中,随着国势强盛、领土扩张和财富敛集,城市得到了大规模发展。
A. 20
B. 30
C. 50
D. 100
[单项选择]罗马共和制的主要组成机构是()①执政官②元老院③五百人议事会④公民大会⑤民众法庭
[单项选择]公元530年,罗马共和国内两个人因合同的履行而产生纠纷,二人欲寻求法律解决。此时,可以作为法律渊源而适用于案件审理的选项有哪些?
A. 民众大会制定的关于解决合同纠纷的法律
B. 元老院通过的关于解决合同纠纷的法律
C. 某个著名法学家的合同法著述
D. 罗马高级行政长官发布的关于解决合同纠纷的告示
[单项选择]包括历代罗马皇帝颁布的敕令,是研究罗马帝国时期重要史料的法律文件是()
A. 《查士丁尼法典》
B. 《查士丁尼法学总论》
C. 《查士丁尼学说汇纂》
D. 《查士丁尼新敕》
[单项选择]从共和国时期(公元前6世纪末~前1世纪后半期)到帝国时期(公元前30~公元476),()通过的法律、元老院的决议和皇帝的敕令等,是婚姻家庭法的重要渊源。
A. 议会
B. 民众大会
C. 国会
D. 内阁
[单项选择]罗马式时期主要服装有鲜斯与()。
A. 希玛纯
B. 布里奥
C. 丘尼克
D. 科特
[填空题]古罗马帝国时期,掌握最高行政权力的是().
[单项选择]古代希腊语世界的历史的罗马帝国时期的特点是()。
A. 屈服与秩序
B. 领导与法律
C. 自由与秩序