更多"[多选题]从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（ "的相关试题:
[单选题]以下（ ）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。
A.依法依规处理
B.品德评价
C.批评教育
D.价值澄清
[多选题]高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（ ）。
A.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力
B.树立合理谋利精神，理清功利道义关系
C.推行服务承诺制，诚信守约
D.立足本职为主，内外兼顾为辅
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[判断题]高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（ ）。
A.教给学生知识
B.尊重学生家长
C.尊重和信赖学生
D.给学生权利
[单选题]从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（ ）。
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信任学生
D.尊重学生家长
[单选题]从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（ ）。
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信任学生
D.尊重学生家长
[判断题]伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师的职业心理特征主要有（ ）
A.认知、人格和行为
B.认知、气质和行为
C.认知、情绪和行为
D.认知、人格和道德品质
[单选题]教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（ ）。
A.教师伦理学是一门规范科学
B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求
C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
D.以上都对
[单选题]教师在编写教学目标时，要求学生“概括出(孔乙已》的故事情节” 这属于布声姆认知目标中的( )。
A.知识水平
B.领会水平
C.分析水平
D.评价水平
[多选题]教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（ ）。
A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求
B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导
C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
