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[单选题]西方绘画中运用焦点透视……是荷兰画家霍贝玛的（ ）
A.《街景》
B.《村道》
C.《荷塘边》
D.《草垛》
[单选题]荷兰画家霍贝玛代表作《林荫道》的空间表现方式是（ ）。
A.成角透视
B.散点透视
C.平行透视
D.圆形透视
[判断题]居住区绿地系统中居住区公园、居住小区公园、林荫道、居住组团的小块绿地都属于公共绿地。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]人物评传需要运用“透视法”。要注意 “ ”“由表及里”“以点带面”，不仅要深人研
究与人物相关的组织、机构、理念、影响等内部结构与内在因素，而且要跳出人物之外，观 察、分析影响人物命运的若干外部因素、外部条件，以及蕴含其间的社会力量、社会潮流及社会思想等。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.一叶知秋
B.管中窥豹
C.以小见大
D.由此及彼
[单选题]一条笔直的林荫道两旁种植着梧桐树，同侧道路每两棵梧桐树间距50米。林某每天早上七点半穿过林荫道步行去上班，工作地点恰好在林荫道尽头。经测试，他每分钟步行70步，每步大约50厘米，每天早上八点准时到达工作地点。那么，这条林荫道两旁栽种的梧桐树共有多少棵?
A.21
B.22
C.42
D.44
[单选题]文艺复兴时期，被认为是运用透视学作画的典范作品是（ ）。
A.《圣罗马诺之战》
B.《蒙娜丽莎》
C.《维纳斯的诞生》
D.《最后的晚餐》
[单选题]将解剖学、透视法运用于绘画，从而逼真地表现出人体美的画家是（ ）。
A.达·芬奇
B.莫奈
C.拉斐尔
D.梵高
[单选题]将解剖学、透视法运用于绘画，从而逼真的表现出人体美的画家是（ ）。
A.达芬奇
B.莫奈
C.拉斐尔
D.加富尔
[单选题]运用线条来表现和概括物体的轮廓，强调透视感，没有光影变化，是素描的()法。
A.色调表现
B.线面结合
C.结构表现
D.线描结合
[简答题]在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近大远小”的透视原理。[课堂案例]为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物，却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)
第一步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，第一排的同学在银幕的下方;而后面几排的同学在银幕的上方。
(1)问学生们：“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”
(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这种俯视中近的在画面的下方;而远的在上方。(板书：俯视“近下远上”)
第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银幕上的图像，第一排的日光灯在银幕的上方;而后面几排的日光灯在银幕的下方。
(1)问学生们：“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”
(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这种仰视中近的在画面的上方;而远的在下方。(板书：仰视“近上远下”)
第三步：请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步：学生观察、分析自己作画的视角。
(学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，这个问题非常的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的摄像头进行演示，并向学生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)
请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?
[单选题]荷兰画家梵高在一家精神病院里创作了著名的绘画作品《星空》。这幅画中的“漩涡”引起了人们长期的争论。
许多心理学家认为，“漩涡”是梵高当时脆弱心理状态的延伸和表现。欧洲航天局近日发表里一幅根据“普朗克”卫
星探测数据绘制的星空图，神奇的是，这幅图与《星空》有惊人的相似之处。有艺术家指出，自然的星空正是梵高创
作的灵感来源。
以下各项如果为真，则除了哪项均能支持上述艺术家的观点？
A.《星空》的创作年代要远早于卫星绘制星空图的年代
B.梵高的创作灵感一般均有明显的现实来源
C.梵高具有超越常人的视觉观察能力与想象能力
D.卫星绘制的星空图和《星空》的画面大体是一致的
[单选题]宋代产生了中国绘画中最好的山水画，画家从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。与宋代这一绘画风格密切相关的是（ ）。
A.理学思想兴盛
B.商品经济发展
C.市民阶层兴起
D.政治上重文轻武
[单选题]中国古代山水画的兴起是在隋唐以后，从人物画中完全分离，成为独立的画科。已知年代最早的一幅独立的山水画作品是（ ）。
A.《游春图》
B.《踏歌图》
C.《溪山行旅图》
D.《雪景寒林图》
[单选题]下列画家中，倡导将西方写实观念融入中国画的艺术家是（ ）。
A.齐白石
B.林风眠
C.徐悲鸿
D.潘天寿
