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[不定项选择题]关于态度转变，正确的说法包括( )。
A.说服者的吸引力越强，说服效果越好
B.信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好
C.逆反心理会使人抗拒说服
D.接受者的分心总是有利于说服
[不定项选择题]霍夫兰德的态度转变模型包括的要素包括 ( )。多选
A.情境
B.接受者
C.反馈
D.传递者
[不定项选择题]关于态度转变，正确的说法包括( )。多选
A.说服者的吸引力越强，说服效果越好
B.信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好
C.逆反心理会使人抗拒说服
D.接受者的分心总是有利于说服
[不定项选择题]霍夫兰德的态度转变模型包括的要素有（ ）。
A.情境
B.接受者
C.反馈
D.传递者
[不定项选择题]态度的模型中，B指( )。
A.行为
B.情感
C.感觉
D.行为倾向
[不定项选择题]霍夫兰德的态度转变模型中的要素包括()。
A.传递者
B.沟通信息
C.接受者
D.情境
[不定项选择题]霍夫兰德的态度转变模型中的要素包括()。多选
A.传递者
B.沟通信息
C.接受者
D.情境
[不定项选择题]态度转变的“认知失调论”的提出者是（ ）。
A.詹姆士
B.海德
C.费斯廷格
D.凯利
[不定项选择题]态度转变的“认知失调论”的提出者是( )。单选
A.詹姆士
B.海德
C.费斯廷格
D.凯利
[不定项选择题]态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该( )。
A.适中
B.较大
C.较小
D.最大
[不定项选择题]影响态度转变的情境因素包括（ ）。
A.预警
B.重复
C.畏惧
D.分心
[不定项选择题]关于态度转变，正确的说法是()。单选
A.持自我服务立场的传递着说服力强
B.信息唤起的畏惧情绪越强烈，说服效果越好
C.自尊水平高的人不容易被说服
D.沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系
[不定项选择题]关于说服与态度转变，正确的说法包括()。多选
A.高吸引力的传递者说服力强
B.恐惧情绪总是能够提高说服效果
C.分心不利于说服
D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系
[不定项选择题]影响态度转变的情境因素包括（）。多选
A.预警
B.重复
C.畏惧
D.分心
[不定项选择题]以下正确的说法包括( )
A.人和动物的自然需要是一样的
B.自然需要是由生理的不平衡引起的原因
C.交往的需要属于获得性需要
D.物质需要和精神需要之间有密切的关系
[不定项选择题]对于CSQ，正确说法包括（ ）。多选
A.适用于16岁以上群体
B.文化程度在初中或初中以上
C.做出肯定回答需评估效果
D.可分为三部分内容
