[多选题]曾经下诏废除宫刑的朝代有（　　）。
A.汉朝
B.北魏
C.西魏
D.北齐

[多选题]曾经下诏废除宫刑的朝代有（　　）。
A.汉朝
B.北魏
C.西魏
D.北齐

[单选题]在中国古代史上，最终废除宫刑的是（）。
A.汉朝
B.曹魏
C.北齐朝
D.唐朝

[单选题]主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（ ）。
A.发现教学法
B.指导教学法
C.设计教学法
D.个别化教学法

[单选题]在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”，以期通过变法增**家实力。在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是（）。
A.管仲
B.商鞅
C.王安石
D.张居正

[单选题]在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增**家实力。在下列变法任务中,主张“燔诗书而明法令”的是
A.管仲
B.商鞅
C.王安石
D.张居正

[单选题]倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是
A.行为主义教学理论
B.认知主义教学理论
C.人本主义教学理论
D.建构主义教学理论

[单选题]在某一朝代的疆域中，虔州地区属于“江西省”，这一朝代是( )。
A.秦
B.汉
C.唐
D.元

[简答题]根据下列材料，分析清末废除科举制度的原因以 及废除科举的历史影响。 "窃惟奉旨兴办学堂，已及两年有余，而至 今各省学堂仍未能多设者，经费难筹累之也。 公款有限，全赖民间筹捐。然经费所以不能捐 集者，由科举未停，天下士林调朝廷之意并未专 重学堂也。然则科举若不变通裁减，则人情不 免观望，绅富孰肯筹捐，经费断不能筹，学堂断 不能多。入学堂者恃有科举一途为退步，既不肯专心向学，且不肯恪守学规。况科举文字，每多 剽窃；学堂功课，务在实修。科举止凭一日之短 长，学堂必尽累年之研究；科举但取词章，其品谊 无从考见，学堂兼重行检，其心术尤可灼知。彼 此相衡，难易迥别，人情莫不避难而就易，此已早 在圣明昭鉴之中。当此时势临危，非人莫济，除 兴学堂外，更无养才济时之术。若长此因循，坐 糜岁月，国事急矣，何以支持。” —《奏请递减科举注重学堂折》 “近数年来，各国盼我维新，劝我变法，每疑 我拘牵旧习，讥我首鼠两端。群怀不信之心，未 改轻侮之意，转瞬日俄和议一定，中国大局益危， 斯时必有殊常之举动，方足化群疑而消积愤。科 举夙为外人诟病，学堂最为新政大端，一旦毅然 决然，舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与。而中国士子之留学外 洋者，亦知进身之路，归重学堂一送，益将励志潜 修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不 虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者， 并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有 普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下 得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦 不失为合格之国民，兵农工商，各完其义务而分 任其事业。妇人孺子，亦不使逸处而兴教于家 庭。无地无学，无人不学，以此致富奚不富，以此 困强奚不强。” ——《清帝谕立停科举以广学校》

[单选题]从某种意义上说，一部中国古代史就是一部朝代兴亡史。历史表明，朝代的兴亡主要取决于（ ）。
A.统治者的意愿
B.民心的向背
C.外族的入侵
D.农民起义

[单选题]古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属：
A.A金
B.B木
C.C水
D.D土

[单选题]历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩，司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的，他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。这绝对办不到！”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 这段话主要支持了这样一种论点，是（ ）
A.只有经历挫折才能成就不平凡的业绩
B.仁人志士因为扼住命运的咽喉，所以成功了
C.挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志
D.历史长河中，大批伟大人物坚持与磨难斗争并成就非凡

[单选题]朝代∶清代∶明代
A.爬行动物∶青蛙∶蜥蜴
B.首都∶北京∶北平
C.刑罚∶有期徒刑∶死刑
D.儒家∶朱熹∶王阳明

[单选题]永乐时期，朱棣下诏在黑龙江地区设置（ ），统辖该地区
A.建州三卫
B.乌斯藏卫
C.奴尔干都司
D.黑龙江将军

[单选题]( )科举考试被废除。
A.1898 年
B.1905 年
C.1903 年
D.1901 年

[单选题]科举制的废除是在（　　）
A.1906年
B.1905年
C.1912年
D.1919年