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[填空题]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、( )原则、程序原则和强化原则。
[填空题]布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和{pz_填空}。
[填空题]布鲁纳认为学科基本结构包括( )、基本原理、基本态度和( )。
[填空题]布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科基本结构转变为学生的( )。
[填空题]布鲁纳主张学习的目的是以{pz_填空}学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
[填空题]布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为( )。
[单选题]布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是( )
A.建构法
B.发现法
C.顿悟法
D.接受法
[填空题]布鲁纳认为学习的实质就是{pz_填空}。
[填空题]布鲁纳认为学习包括{pz_填空}、转化和评价三个过程。
[填空题]布鲁纳认为学习的实质是主动地形成( )。
[多选题]结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( ) 。
A.鼓励原则
B.动机原则
C.结构原则
D.程序原则
E.强化原则
[填空题]布鲁纳认为,学习包括获得、转化和( )三个过程。
[填空题]布鲁纳认为学习包括( )、( )和( )三个过程。