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发布时间:2024-01-26 06:16:45

[单选题]人们一般认为,诚信与否是个人品德问题,与他人无关。 但是个人品德却不仅仅是个人 问题,它还会通过外部性产生社会效果———个人的道德亏欠,最终可能会“报应”到整个社会头 上。 从制度经济学的角度来看,一个好的经济制度和治理机制应当能够抑制负外部性,否则经 济秩序可能走向崩溃。 要通过制度和机制使始作俑者承担应有的责任,而不是让他人或者整个 市场为之买单。 对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A.个人品德缺失将由全社会买单
B.经济制度对经济秩序意义重大
C.诚信既是社会问题又是经济问题
D.需用制度抑制不诚信的负外部性

更多"[单选题]人们一般认为,诚信与否是个人品德问题,与他人无关。 但是个"的相关试题:

[多选题]一般认为,态度与品德形成过程经历( )。
A.依从阶段
B.内化阶段
C.认同阶段
D.情感阶段
[多选题]一般认为,态度与品德的形成过程经历( )三个阶段。
A.强迫
B.依从
C.反抗
D.认同
E.内化
[填空题]一般认为,态度与品德形成过程的阶段依次为依从、认同、{ }。
[填空题]一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与( )三个阶段。
[填空题]一般认为,态度与品德的形成过程经历了{ }、认同、内化三个阶段。
[填空题]一般认为,态度与品德形成过程的阶段依次为依从、认同、{pz_填空}。
[填空题]一般认为,态度与品德的形成过程经历了{pz_填空}、认同、内化三个阶段。
[多选题]一般认为,品德的形成过程经历(  )。
A.依从
B.服从
C.从众
D.认同
E.内化
[判断题]大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。( )
A.正确
B.错误
[多选题]一般认为,大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面:表现性因素、知识性因素和( )。 A.生成性因素 B.组织性因素 C.专业性因素 D.大学生个体性因素
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]影响大学生品德形成发展的内在因素,一般认为是( )。 A.自我意识提高 B.人生价值追求 C.个体身心特征 D.同伴关系
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[填空题]一般认为,品德主要包括道德认识、道德情感、{ }和道德行为几种心理成分。
[填空题]一般认为,品德主要包括道德认识、道德情感、{pz_填空}和道德行为几种心理成分。
[多选题]影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和( )。 A.恋爱关系 B.人生态度 C.学校教育 D.人际关系
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]一般认为,行为具有盲目性、被动性和不稳定性,随情境的变化而变化。这是态度和品德的形成过程中( )的表现。
A.认知阶段
B.认同阶段
C.依从阶段
D.同化阶段
[多选题]个人品德具有这样一些特点:
A.实践性
B.综合性
C.稳定性
D.时代性

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