更多"[判断题]学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息，教师不再是"的相关试题:
[判断题]教师成为学生可以信赖的朋友，不利于学生人格的健全发展。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师无权选择学生，但教育可以改变学生。老师用心去教育，用爱去感化，相信每一个学生都是天生的学习者。如果没有采取有效的教学方式让每个学生都有学习的机会，学生就不能达到自主成功。一个人的成长离不开爱的滋养，只有当老师给学生以真挚的爱，学生才能向教师敞开内心世界。
由此不能推出（）。
A.如果学生达到了自主成功，那么他一定向教师敞开内心世界
B.一个人如果缺乏爱的滋养，那么他将不会获得成长
C.除非教师采用有效的教学方式，否则学生不能达到自主成功
D.如果老师没有给学生以真挚的爱，那么学生就不会向老师敞开心扉
[单选题]教师的言谈举止，为人处事的态度都被学生视为榜样，被学生竭力模仿，教师的求职精神，思维方法等，对学生起着示范作用，这是教师劳动的( )性。
A.隐蔽
B.复杂
C.示范
D.创造
[判断题]谈话法也称问答法或者讨论法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的问答使学生获取知识的方法。()
A.正确
B.错误
[单选题]教师通过（ ），用自己的模范行动和必要的思想灌输来影响学生。
A.教学活动
B.实践教学
C.言传身教
D.课堂教学
[单选题]( )学校、教师可以对学生家长提供( )指导。
A.家庭教育
B.社会教育
C.社会实践
D.社会实践
[单选题]在学生成长发展中教师起（ ）
A.主导作用
B.决定作用
C.引导作用
D.强制作用
[判断题]对学生的希望可以使教师产生对教育工作高涨的热情和浓厚的兴趣。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]职业学校学生常有挫折感、自卑感，职业学校学生渴望受到教师的（ ）。
A.支持和理解
B.关心和帮助
C.关心和尊重
D.理解和交流
[单选题]教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中,通过自己对知识的理解,针对教育对象的不同特点,遵循教育的普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的( )特点。
A.复杂性
B.隐蔽性
C.创造性
D.示范性
[判断题]职业教育教师应当热爱、关心特殊需求的学生；尊重学生，信任学生；学会激励每一位学生，严格要求学生。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]教师通过教学活动提高学生的思想觉悟，树立良好风气，不包括精神文明和政治文明建设。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]售票员可以通过菜单—查询—学生信息查询，来查看学生本年度已购票情况
A.正确
B.错误
[判断题]学生是中心，教师只能围着他们转。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]张贴板教学法是指是张贴板上钉上由学生或者教师填写的有关讨论或教学内容的卡片，通过添加、移动、拿掉或更换卡片进行讨论、得出结论的研讨式教学方法。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]经由课堂教学可以使学生获得较为扎实的文化知识和（ ）。
A.专业理论知识
B.专业操作知识
C.专业操作技能
D.实验经验
