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[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。
A.课程制定者
B.课程任务
C.课程目标
D.课程内容
[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。
A.课程内容
B.课程任务
C.课程的制定者或管理层次
D.课程功能
[单选题]将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。
A.课程功能的角度
B.教育阶段的作用
C.课程制定者或管理制度的角度
D.课程核心组织的角度
[单选题]我国产业布局政策，分为国家和地方产业布局政策，下列选项中，不属于国家产业布局政策内容的是（ ）。
A.确立不同地区的主导产业和产业发展序列
B.划分由中央政府和地方政府管理的产业
C.确定各产业的地理分布政策
D.协调区域经济关系
[单选题]根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
A.省级课程
B.地级课程
C.县级课程
D.校本课程(或学校课程)
[单选题]根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
A.省级课程
B.地级课程
C.县级课程
D.校本课程（或学校课程）
[单选题]从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（ ）。
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
[单选题]按照《铁路法》规定，我国铁路分为国家铁路、地方铁路、（ ）和铁路专用线。
A.合资铁路
B.合营铁路
C.专有铁路
D.专营铁路
[单选题]《统计法》将统计调查项目分为国家统计调查项目、（）和地方统计调查项目三类。
A.部门统计调查项目
B.涉外统计调查项目
C.民间统计调查项目
D.企事业统计调查项目
[单选题]标准分为国家标准、行业标准、地方标准和团体标准、企业标准，下列关于工程建设标准说法错误的的是（ ）。
A.强制性国家标注的代号“GB”
B.施工企业制定的企业标准可以比强制性标准低一点
C.对于保证人身健康和生命财产安全的，应当制定国家强制性标准
D.制定国家标准的工作程序应按准备、征求意见、送审和报批四个阶段进行
[单选题]地方规划应保证国家确定的目标和任务的实施，它应分为( )级。
A.二
B.三
C.四
D.五
[单选题]当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（ ）
A.回归生活的课程生态观
B.全人发展的课程价值取向
C.缔造取向的课程实践观
D.民主化的课程决策观
[单选题]根据制订机关的不同，规范性文件可以分为法律、行政法规、行政规章和地方性法规等，由国家旅游局、公安部、国务院台湾事务办公室联合颁布的《大陆居民赴台湾地区旅游办法》属于()。
A.法律
B.行政法规
C.行政规章
D.地方性法规
[单选题]根据制定机关的不同，规范性文件可以分为法律、行政法规、行政规章和地方性法规等。由国家旅游局、公安部、国务院台湾事务办公室联合颁布的《大陆居民赴台湾地区旅游管理办法》属于：
A.A法律
B.B行政法规
C.C行政规章
D.D地方性法律
