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发布时间:2023-12-04 21:10:00

[判断题]教学目标的类别体现在三个学习领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域,大多数的学习都包含了三个领域的目标成分,但是以其中一个领域的目标为重点。 ( )
A.正确
B.错误

更多"[判断题]教学目标的类别体现在三个学习领域,即认知领域、情感领域和动作"的相关试题:

[单选题]教学目标一般划分为识记、理解、 ( ) 三个层次。
A.改变
B.提高
C.影响
D.掌握
[多选题]221在教学目标的ABCD模式中,属于教学目标基本要素的有()。
A.标准
B.条件
C.行为
D.对象
[单选题]142()是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
A.学习需要
B.学习目的
C.学习目标
D.学习内容
[判断题]240教学媒体的选择与设计的参考:依据教学目标、依据教学内容、依据教学对象、依据教学条件。
A.正确
B.错误
[单选题](类别:号段管理难度:中等)商务谈判的三个基本目标不包括()()
A.最低限度目标
B.可以接受的目标
C.互利目标
D.最高期望目标
[单选题]104课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节,对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的()。
A.开发工具
B.辅助教学软件
C.数据库
D.文档资料
[单选题]由于制约教学活动有多方面的因素,不同的外部教学条件、不同的教学目标、教学内容等诸多因素的有机结合,构成了教学法的( ) 。
A.多样性
B.双部性
C.教育性
D.适应性
[单选题]146()需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。
A.社会参照
B.外部参照
C.校间参照
D.内部参照
[单选题]140()是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。
A.学习需要分析法
B.学习目标分析法
C.内部参照需要分析法
D.外部参照需要分析法
[判断题](类别:号段管理难度:中等)达成三个目标:1.清除OTT并巩固企业专线市场、把企业上云需求导入产业互联网,让联通成为企业入云主航道;2.获取千万量级的企业上云入口;3.最直接的用户源头需求可形成企业画像构建联通应用商店,精准投放ICT业务并利用企业业务入口导控企业业务流量流向,全面提升联通ICT生态话语权。()
A.正确
B.错误
[多选题]218教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的,下列选项中属于确定教学目标的方法的是()。
A.领域专家方法
B.绩效技术方法
C.领域学者方法
D.自主学习方法
[判断题]248大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。
A.正确
B.错误
[判断题]239研究性 教学是指教师在教学过程中,根据培养目标和教学目的的要求,针对教学内容,选择恰当案例,并以案例为基本素材,在特定的教学情景中,培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力,并逐步形成基本技能和技巧的一种教学模式。
A.正确
B.错误
[判断题]305入门技能测试是从教学目标分析中选取要评测的技能在教学之后进行,其初始的目的是为了帮助教师确定教学中的不足。
A.正确
B.错误
[单选题]106任何一种教学评价方案的推出,都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的,都会影响大学的教学实践,引导着大学教学改革的()。
A.原则
B.标准
C.效率
D.方向
[判断题](类别:号段管理难度:中等)中国联通教育平台及应用服务提供教学管理、教学工具、教学资源、教学大数据等平台应用。()
A.正确
B.错误
[单选题]培训教学进度计划是指教师上课前对所任课程作出的全面计划和安排,是完成教学目标所确定的工作范围和教学进度的( )。
A.培训方案
B.教学方案
C.实施方案
D.管理方案

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