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发布时间:2023-11-29 01:27:44

[单选题]杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看,这属于( )。
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.教育无目的论

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[单选题]杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看,这属于( )。
A.宗教本位论
B.社会本位论,
C.个人本位论
D.教育无目的论
[判断题]实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。 ()
A.正确
B.错误
[填空题]美国教育家杜威认为,在教育过程中___处于教育的中心地位。
[单选题]以下不属于杜威提出的教育基本原则的是(  )
A.教育即生活
B.从做中学
C.儿童中心
D.学校即社会
[多选题]针对传统教育存在的问题,杜威提出的观点有( )
A.从做中学
B.儿童“静听”的学习方式
C.教育应当脱离儿童的经验和生活
D.教育即生活
E.学校即社会
[简答题]简述杜威教育思想中的“教育本质论”的观点。
[简答题]简述杜威教育思想的影响。
[填空题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设 、{ }、结论的五步,简称五步教学法。
[不定项选择题]19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了( )等教 学过程的几个阶段。
A.困难
B.问题
C.假设
D.验证
E.结论
[填空题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设 、{pz_填空}、结论的五步,简称五步教学法。
[单选题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、( )、结论的五步,简称五步教学法。
A.检验
B.论证
C.验证
D.说明
[多选题]19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了( )等教 学过程的几个阶段。
A.困难
B.问题
C.假设
D.验证
E.结论
[单选题]杜威教育理论的代表作是(  )
A.《普通教育学》
B.《民主主义与教育》
C.《教育论》
D.《学校敢于建立一个新的社会秩序吗?》
[单选题]杜威教育理论成型的标志性著作是
A.《经验与教育》
B.《民主主义与教育》
C.《我的教育信条》
D.《教育与社会》

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