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[简答题]请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。
[简答题]请你以食物为教学材料,设计一个大班的健康教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下:
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
[简答题]请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料,设计一个大班的绘本教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下:
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
[判断题]一个完整的教学活动过程包括:明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。( )
A.正确
B.错误
[简答题]教学活动设计
(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节教学活动。
(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的哪些教育理念。
[简答题]以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。
[简答题]请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。
[简答题]请围绕健康领域的教学目标,以“学刷牙”为主要教学内容,设计一个幼儿园中班教学活动方案。方案至少需包括活动目标、活动重难点、活动准备、活动步骤或过程等要素。
[简答题]绳子是我们日常生活中常见的物品。请你以“绳子”为教学材料,设计一个大班的教学活动。写出活动名称、活动设计意图、活动目标、活动准备,并设计活动过程。
要求如下:
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容;运用游戏化、生活化的教学方式;突出幼儿学习的自主性和积极性;在帮助幼儿学习经验、知识的同时,重视幼儿情感、态度、能力的培养。
(1)活动名称并说明活动涉及的重点领域;
(2)活动设计意图;
(3)活动目标;
(4)活动准备;
(5)活动过程。
[简答题]请以“学会自我保护”为主题设计一个中班的教学活动。要求写明:活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程。
[单选题]教学设计是教师对教学活动进行规划和安排,对教师而言,教学设计的最终的呈现方式是( )。
A.课后作业
B.教案
C.板书
D.教科书
[简答题]请在设计后面简要写出在这个教学活动设计中,体现了哪些教育理念?
[单选题]下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择,正确的是( )。
A.①②③④
B.①③②④
C.④①③②
D.①④③②
[单选题]课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有( )特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。
A.批判性监控课堂
B.前瞻性分析设计
C.监控性分析设计
D.前瞻性总结评价
[简答题]数字是我们日常生活经常使用的计量工具,请你以“数字6”为教学材料,设计一个中班的教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。
要求如下:
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。
设计一个幼儿园中班的体育活动方案。
以“美丽的大自然”为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案。