更多"[判断题]中学阶段是理想.动机.兴趣形成与发展的重要时期,是世界观从萌"的相关试题:
[单选题]( )是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A.小学阶段
B.中学阶段
C.大学阶段
D.幼儿园阶段
[单选题].需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等属于( )
A.个人心理
B.个性倾向性
C. 个性特征
D.心理健康
[单选题]对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为( )。
A.近景的直接性动机
B.兴趣性动机
C.情趣动机
D.直接性动机
[单选题]处于不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有( )。
A. 阶级性
B. 预见性
C. 时代性
D. 主观性
[判断题]理想受生产力发展水平的制约,说明理想具有阶级性。
A.正确
B.错误
[单选题]理想,是人们在实践中形成的,具有( )、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观.人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A.实现必然性
B.不可实现性
C.超越客观性
D.实现可能性
[单选题]根据学习动机的( ),可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
A.动力来源
B.内容
C.意义
D.形式
[单选题]作为一种（），理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。
A.民族力量
B.共产主义
C.杯弓蛇影
D.精神现象
[多选题]理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的（ ）在奋斗目标上的集中体现。
A.世界观
B.人生观
C.价值观
D.金钱观
[单选题]职业理想是形成( )的基础。
A.职业态度
B.职业作风
C.职业纪律
D.职业良心
[简答题]十三如何理解科学发展观形成发展的社会历史条件？
[单选题]对某工作兴趣很大,但是相应的职业技能缺乏,这个兴趣应该发展为( )。
A. 理想职业
B. 业余爱好
C. 谋生手段
D. 人生目标
[单选题]理想形成的重要时期是( )时期。
A.中年
B.童年
C.老年
D.青年
[单选题]学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的( )。
A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.认知内驱力
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力
[多选题]要充分认识形成绿色发展方式和生活方式的重要性、紧迫性、艰巨性,把推动形成绿色发展方式和生活方式摆在更加突出的位置,加快构建( )。
A.科学适度有序的国土空间布局体系
B.绿色循环低碳发展的产业体系
C.约束和激励并举的生态文明制度体系
D.政府企业公众共治的绿色行动体系
[单选题]个人职业理想形成的主要条件是( ).
A.人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好
B.人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度
C.社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人具备的条件
D.社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好
[单选题] 1943 年( )提出的需要层次理论,将人的动机由低到高分为五层,形成阶梯: 生理需要 —— 安全需要 —— 社交需要(归属和爱的需要) —— 尊重需要 —— 自我实现的需要。
A.赫茨伯格
B.马斯洛
C.梅奥
D.亚当斯
[多选题]多选题要充分认识形成绿色发展方式和生活方式的重要性、紧迫性、艰巨性,把推动形成绿色发展方式和生活方式摆在更加突出的位置,加快构建()。
A.科学适度有序的国土空间布局体系
B.绿色循环低碳发展的产业体系
C.约束和激励并举的生态文明制度体系
D.政府企业公众共治的绿色行动体系
