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[单选题]小王从家开车上班，汽车行驶10分钟后发生了故障，小王从后备箱中取出自行车继续赶路。由于自行车的速度只有汽车速度的3/5，小王比预计时间晚了20分钟到达单位，如果之前汽车再多行驶6公里，他就能少迟到10分钟。问小王从家到单位的距离是多少公里？
A.12
B.14
C.15
D.16
[单选题]小王从家开车上班，汽车行驶10分钟后发生了故障，小王从后备箱中取出自行车继续路。由于自行车的速度只有汽车速度的3/5,小王比预计时间晚了20分钟到达单位，如果之前汽车再多行驶6公里，他就能少迟到10分钟。问小王从家到单位的距离是多少公里？（ ）
A.12
B.14
C.15
D.16
[简答题]病人
每天下午，她都准时来到医院大门中左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是本很厚的书。
她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说：“是的，往左拐。”电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。
对于要探望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
“哎，我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。
问题：
(1)小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景?请加以概括。
(2)小说以“病人”为题有什么深刻含义？
[单选题]某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看到花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂，就告诉他蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是( )
A.实验法
B.演示法
C.练习法
D.参观法
[单选题]某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊：看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是()。
A.实验法
B.演示法
C.练习法
D.参观法
[单选题]小方是一名即将毕业的大学生，毕业后他打算留在北京，其父母一致反对并要求他回家找工作，为此父母经常打电话催他。小方为此非常烦恼，前来寻求学校社会工作者帮助，社会工作者的适当做法是（）。
A.劝说小方接受父母的意见
B.支持小方留在北京
C.促进小方与父母沟通
D.说服父母支持小方的决定
[不定项选择题]近日，某市一商业街出现了一个街头卖艺表演的临时摊点。一名外地中年男子在每天下午人流高峰期，带领两名5—6岁的儿童在路边的人行道上进行杂耍表演。表演时，该男子在旁指导保护，并向过路围观群众讨要钱物，过路群众有的出于同情给予不同数额的现金，也有的对此表示了担忧和质疑。
巡逻民警在现场了解情况时，该中年人不予配合，采用踢打方式暴力阻挠，民警以下做法正确的有：（ ）。（多选）
A.经警告无效后使用警棍予以制服
B.经警告无效后鸣枪警告
C.带回后批评教育
D.带回后立案查处
[简答题] 张校长准备对该校老师的工作满意度进行研究，他在会上布置了研究过程，要求每天下午两位老师与其进行这方面的谈话。经过一个月的时间，张校长基本上摸清了大家的思想动态。 (1)从本案例中可以看到，张校长使用的是什么研究方法？ (2)这种研究方法的特点是什么？ (3)这种研究的过程是什么？
[简答题]某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而是让学生去操场上活动。结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不出去，而平时不认真学习的学生却玩得很高兴。后来，校领导发现了问题，说：“等检查过去了，一定要收回来……”
请结合上述材料，谈谈你对减负问题的认识。
[简答题]某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而 是让学生去操场上活动。结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不出去，而平时不认真 学习的学生却玩得很高兴。后来，校领导发现了问题,说等检查过去了，一定要收回来……”
请结合这一材料，谈谈你对减负问题的认识。
