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[单选题]促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，体现了科学发展观的( )特点。
A.坚持以人为本
B.全面发展
C.可持续发展
D.协调发展
[单选题]质量的概念从“符合性质量”发展到“适用性质量”的过程，体现了企业对质量的认识逐步深化的过程，企业逐渐将满足()的需求放在了首位。
A.顾客
B.供应商
C.服务商
D.生产商
[单选题]教育，无论是传统的还是现代的，最终都是为了促进人的全面发展，帮助下一代提高生存能力。批评惩戒和赏识鼓励乃并行不悖的两种方式，有些时候，“当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈：“小年狭劣，荷先生教诲，痛加梗楚，使某得成立者，皆先生之赐也。”即便素来以赏识教育著称的西方，也相当重视教师的批评惩戒权。“严厉”并非要回到“戒尺在手，学生俯首”的旧时代，而是呼吁回归教育的本质。有赏识的助力，亦有批评的雕琢，我们的孩子才能从顽皮无知的蒙童成长为堪当大任的栋梁。
最适合做这段文字标题的是：
A.教育需要一点“严厉”
B.中国式批评和美国式表扬
C.鼓励教育与挫折教育再引思考
D.禁止教师说“禁语”也应鼓励惩戒教育
