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[判断题] 帮助学生参与社会、 学会做人是品德与社会课程的核心。
A.正确
B.错误
[多选题]品德与社会课程引导和帮助学生达到以下 方面的目标。
A.情感·态度·价值观
B.能力与方法
C.知识
D.行为与习惯
[多选题]品德与社会课程引导和帮助学生达到的三个目标是: ( )
A.过程与方法
B.情感.态度.价值观
C.知识与能力
D.能力与方法
E.知识
[单选题]品德与社会课程是一门综合课程,其综合性体现是 。
①体现社会环境、社会活动和社会关系的内在整合②融合品德和规则教育③爱国主义、集体主义和社会主义教育,历史与文化、国情教育④地理和环境教育,生命与安全教育,民族团结教育等⑤教学活动体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①⑤
D.①②⑤
[填空题]品德与社会引导和帮助学生达到四个方面的目标即( )( ) ( ) ( )。
[单选题]品德与社会课程是一门综合课程, 其综合性体现是 。 ( )
①体现社会环境、社会活动和社会关系的内在整合②融合品德和规
则教育③爱国主义、集体主义和社会主义教育,历史与文化、国情教育④ 地理和环境教育,生命与安全教育, 民族团结教育等⑤教学活动体现学 生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①⑤
D.①②⑤
[单选题]思想品德课程的追求是( )。
A.促进学生课内与课外结合
B.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验
C.帮助学生学做负责的公民、过积极健康的生活
D.引导学生快乐地度过青春期
[多选题] 品德与社会课程内容中 “我的家庭生活” 属于中年级的课程内容是 ( ) , 属于中高年级的课程内容是( C ) ,属于高年级的课程内容是( B ) 。
A.知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解,学习化解家庭成员之间矛盾的方法。
B.知道自己的成长离不开家庭,感受父母长辈的养育之恩,以恰当的方式表达对他 们的感激、尊敬和关心。
C.了解家庭经济来源和生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约的途径和方法。
D.学习料理自己的生活, 良好的生活习惯。关心家庭生活,主动分担家务,有一 定的家庭责任感。
E.懂得邻里生活中要讲道德、守规则,与邻里要和睦相处,爱护家庭周边环境。
[填空题]小学品德与社会课程标准的性质( )( )( )。
[多选题]品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基 础、 以学生良好品德形成为核心、 促进学生社会性发展的综合课程。 其 特征有 。 ( )
A.活动性
B.实践性
C.综合性
D.开放性
[多选题]品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。其特征有 。
A.活动性
B.实践性
C.综合性
D.开放性
[简答题]请列举出品德与生活(社会)课程常用的教学形式有哪些?
[判断题]品德与社会课程特点中,突出了开放性、综合性,强调了活动性。
A.正确
B.错误
[填空题]小学品德与社会课程标准的设计思路是( ),( ),( ),( )。
[单选题]品德与生活课程的呈现形态主要是儿童直接参与的活动、
和其他的实践活动。
A.参观
B.调查
C.游戏
D.课堂学习
[多选题]品德与社会课程以学生的生活为基础, 家庭、 学校、 社区、 国
家、世界是学生不断扩展的生活领域, 是存在于这些领域中的几 个重要因素。 ( )
A.社会环境
B.社会活动
C.社会关系
D.社会事件