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[不定项选择题]某社区拟对辖区内500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
对该社区糖尿病人进行健康教育需定制计划书，内容包括( )。
A.人际传播
B.评价
C.摘要
D.方法
E.前言
F.经费预算
G.总体目标和具体目标
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
对该社区糖尿病人进行健康教育需定制计划书，内容包括( )
A.人际传播
B.评价
C.摘要
D.方法
E.前言
F.经费预算
G.总体目标和具体目标
[不定项选择题]某社区拟对辖区内500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
糖尿病人应该坚持适量运动，有氧和耐力运动量的测量指标包括( )。
A.代谢当量
B.主观用力程度分级
C.动力测试
D.心率
E.肌肉力量测试
F.日常体力活动水平测试
[不定项选择题]某社区拟对辖区内500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
针对糖尿病人的膳食指导内容最重要的是( )。
A.合理用药
B.戒烟限酒
C.定期接受个体化营养指导
D.严格控制主食
E.多吃蔬菜和水果
F.适量运动
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
糖尿病人应该坚持适量运动，有氧和耐力运动量的测量指标包括( )
A.代谢当量
B.主观用力程度分级
C.动力测试
D.心率
E.肌肉力量测试
F.日常体力活动水平测试
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
针对糖尿病人的膳食指导内容最重要的是( )
A.合理用药
B.戒烟限酒
C.定期接受个体化营养指导
D.严格控制主食
E.多吃蔬菜和水果
F.适量运动
[不定项选择题]某社区拟对辖区内500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
针对该社区可以开发的传播材料是( )。
A.手机报
B.影像材料
C.健康网站
D.标语和横幅
E.室外宣传栏
F.招贴画和海报
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
为该社区糖尿病患者制订健康教育计划书，其内容包括（ ）。
A.人际传播
B.评价
C.摘要
D.方法
E.前言
F.经费预算
G.总体目标和具体目标
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
针对该社区可以开发的传播材料是( )
A.手机报
B.影像材料
C.健康网站
D.标语和横幅
E.室外宣传栏
F.招贴画和海报
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
该社区可开发的针对群体的传播材料包括（ ）。
A.手册
B.影像材料
C.传单
D.标语和横幅
E.室外宣传栏
F.招贴画和海报
[不定项选择题]某社区拟对辖区内500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
健康传播模式包括( )。
A.传播效果
B.媒介渠道
C.人际关系传播
D.受传者
E.信息与讯息
F.大众传播
G.传播者
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
糖尿病患者应该坚持适量运动，运动强度的测量指标包括（ ）。
A.代谢当量
B.主观用力程度分级
C.肌肉耐力测试
D.心率
E.肌肉力量测试
F.日常体力活动水平测试
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
健康传播模式包括( )
A.传播效果
B.媒介渠道
C.人际传播
D.受传者
E.信息与讯息
F.大众传播
G.传播者
[不定项选择题]某社区拟对辖区内500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
在对居民进行跟踪随访时，应该掌握的技巧包括( )。
A.纠正技巧
B.提问技巧
C.非语言传播技巧
D.倾听技巧
E.反馈技巧
F.说话技巧
G.观察技巧
[不定项选择题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
在对居民进行跟踪随访时，应该掌握的技巧包括( )
A.纠正技巧
B.提问技巧
C.非语言传播技巧
D.倾听技巧
E.反馈技巧
F.说话技巧
G.观察技巧
[多选题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。提示
第6问：糖尿病人应该坚持适量运动，有氧和耐力运动量的测量指标包括
A.代谢当量
B.主观用力程度分级
C.动力测试
D.心率
E.肌肉力量测试
F.日常体力活动水平测试
[多选题]某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。提示
第2问：针对糖尿病人的膳食指导内容重要的是
A.合理用药
B.限制饮酒
C.定期接受个体化营养指导
D.严格控制主食
E.多吃蔬菜和水果
F.适量运动
