更多"[不定项选择题]健康教育评价中对项目计划进行的评价称为"的相关试题:
[不定项选择题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，属于健康教育评价中的（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[不定项选择题]从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是
A.形成评价
B.总结评价
C.过程评价
D.效应评价
E.结局评价
[不定项选择题]某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。
计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是
A.评价是在计划实施结束后进行的
B.评价在整个计划中可有可无
C.评价贯穿于计划实施的始终
D.评价就是效果评价
E.评价就是效益评价
[不定项选择题]共用题干
护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。
评价健康教育广度的指标是
A.人均寿命
B.覆盖率
C.慢性病发病率
D.慢性病患病率
E.死亡率
[不定项选择题]共用题干
护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。
评价健康教育质量的指标是
A.教育合格率
B.人均寿命
C.慢性病发病率
D.慢性病患病率
E.治愈率
[不定项选择题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价是（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[不定项选择题]评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计是（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[不定项选择题]幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，采用（ ）等方法进行。
A.跟踪观察
B.观察
C.谈话
D.家庭访问
E.社区访问
F.作品分析
[不定项选择题]护士对患者进行健康教育，其内容应除外
A.急性期卧床休息
B.避免接触致敏原
C.让患者学会自我观察
D.补充优质蛋白，如鱼、虾、蟹等
E.帮助患者寻找致病因素
[不定项选择题]（共用题干）某社区自拟一项健康教育评价工具，特聘请6位专家，根据相关理论及实际情况对该工具是否包括足够项目，内容比例是否合适做出评价。
关于效度与信度的描述。不正确的是（ ）。
A.效度针对系统误差
B.信效度表示一个程度问题
C.信度低的工具效度不一定低
D.效度高的工具可得到正确的答案
E.信度高的工具可得到一致的答案
[不定项选择题]医德评价的社会标准（ ）。
A.是否有利于患者疾病的缓解、痊愈和康复的标准
B.是否有利于医学科学的发展、揭示人类生命奥秘的标准
C.是否有利于医疗人际关系的良性发展的标准
D.是否有利于医患关系的良性发展的标准
E.是否有利于人类生存环境的保护和改善，是否有利于人类的健康
[不定项选择题]医德评价的疗效标准（ ）。
A.是否有利于患者疾病的缓解、痊愈和康复的标准
B.是否有利于医学科学的发展、揭示人类生命奥秘的标准
C.是否有利于医疗人际关系的良性发展的标准
D.是否有利于医患关系的良性发展的标准
E.是否有利于人类生存环境的保护和改善，是否有利于人类的健康
[不定项选择题]某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。
第一步工作应是
A.社区动员
B.社区诊断
C.制定目标
D.制定教育策略
E.组织干预活动
[不定项选择题]护士健康教育指导患者避孕的时间是
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
E.半年
