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[不定项选择题]在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是( )。单选
A.算术级数关系
B.有显著相关
C.几何级数关系
D.无显著相关
[不定项选择题]郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括( )
A.心理活动的灵活性
B.自信心
C.神经活动的平衡性
D.暗示性
[不定项选择题]许又新评估求助者心理健康水平的标准包括（ ）。
A.发展标准
B.操作标准
C.体验标准
D.统计标准
[不定项选择题]许又新评估求助者心理健康水平的标准包括( )。多选
A.发展标准
B.操作标准
C.体验标准
D.统计标准
[不定项选择题]根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行( )
A.项目
B.横向考察
C.背景
D.纵向考察
[不定项选择题]影响心理健康的个体心理因素主要有（）。
A.自卑
B.心理冲突
C.特殊的人格特征
D.刚愎自用
[不定项选择题]根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行( )单选
A.项目
B.横向考察
C.背景
D.纵向考察
[不定项选择题]形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括（ ）。
A.分析引发求助者心理问题的各种原因
B.对一些含混的临床表现进行鉴别诊断
C.选择有效测评工具对求助者的问题进行量化
D.使用许又新的三标准分析求助者问题的性质
[不定项选择题]小学生心理健康的辅导模式主要有（）。
A.指导模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.社会影响模式
[不定项选择题]影响小学生心理健康的生物因素有（）。
A.家庭教育
B.生物遗传因素
C.病菌、病毒感染
D.脑外伤或化学物质中毒
E.特殊的人格特征
[不定项选择题]形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括( )。多选
A.分析引发求助者心理问题的各种原因
B.对一些含混的临床表现进行鉴别诊断
C.选择有效测评工具对求助者的问题进行量化
D.使用许又新的三标准分析求助者问题的性质
[不定项选择题]罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（ ）。
A.乐于接受一切经验
B.信任自己机体的感受
C.时刻保持生活充实
D.时刻保持积极乐观
[不定项选择题]许又新教授提出的心理健康标准包括（）。
A.发展标准
B.适应标准
C.体验标准
D.操作标准
[不定项选择题]在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为( )
A.情绪易感性
B.心理活动的强度
C.情绪的阀限
D.心理活动耐受力
[不定项选择题]心理健康咨询的主要工作对象是各类( )。单选
A.心理不健康状态
B.异常心理状态
C.功能性机能失调
D.神经过程紊乱
