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[单选题]某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。
A.制定灾区救助政策
B.建立社区支持网络
C.整合社区单位资源
D.发挥社区社会组织的力量
[单选题]某社会工作服务队，在震后的一个1临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（ ）。
A.制定灾区救助政策
B.建立社区支持网络
C.整合驻区单位资源
D.发挥社区社会组织的力量
[单选题]（2020年真题）某社会工作服务机构动员社区高中生和大学生组成“同心协力”暑期志愿服务队，通过“一对一”结对方式，帮助社区贫困家庭中学习有困难的儿童掌握学习方法，提高学习兴趣。项目结束后，该机构对项目进行了总结评估下列内容中，属于成果评估的是（ ）
A.志愿者资源配置合理度
B.工作进度安排
C.困难儿童改变程度
D.资金投入产出效益
[单选题]某社会工作服务机构动员社区高中生和大学生组成“同心协力”暑期志愿服务队，通过“一对一”结对方式，帮助社区贫困家庭中学习有困难的儿童掌握学习方法，提高学习兴趣。项目结束后，该机构对项目进行了总结评估下列内容中，属于成果评估的是（ ）
A.志愿者资源配置合理度
B.工作进度安排
C.困难儿童改变程度
D.资金投入产出效益
[多选题]某社会工作服务机构在社区培育了一支青少年志愿服务队，鼓励队员参与社区“微更新”行动，在实践过程中服务社区、促进自我成长。从体验学习的角度看，下列活动中，属于结构化体验的有（ ）。
A.通过设计师的指导，完成并盖涂鸦文创
B.通过角色扮演，展现社区邻居互助行动
C.通过团体游戏，学习团队合作美化楼道
D.通过情景再现，反映部分居民乱丢垃圾的行为
E.通过社区工作者指导，完成社区环境问卷设计
[单选题]某社会工作服务机构受当地民政部门邀请，派出社会工作者小杨参与灾后重建工作。他观察到临时安置点的生活设施数量有限，居民之间会因使用拥挤而产生不愉快。针对这种情况，小杨最适宜采取的地区发展模式实施策略是（ ）。
A.要求增加更多生活设施
B.直接安排居民轮流使用
C.鼓励居民提出改善意见
D.重新规划设施分配方案
[单选题](2016年)在某灾后临时安置区，公用厨房设施紧张，环境卫生需要人打扫，居民间常常出现一些矛盾。为此，社会工作者采用参与式社会工作的方法解决上述问题。下列做法中，最恰当的是（）。
A.进行危机干预，开展职业培训
B.组织居民讨论，共商解决方案
C.了解居民需求，完善公共设施
D.协助地方政府，监督重建工程
[判断题]房屋被征用为临时安置用房，半年后返还时发现局部毁损，补偿金额应包括使用上的补偿和相当于被征用房屋价值的补偿。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]房屋被征用为临时安置用房，半年后返还时发现局部毀损，补偿金额应包括使用上的补偿和相当于被征用房屋价值的补偿。（）
A.正确
B.错误
[单选题]安置补助费中，每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准，为该耕地被征收前三年平均年产值的( )倍。
A.6～8
B.4～8
C.5～10
D.4～6
[单选题]社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，
督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
为此，小王应向督导提供有关服务过程中的( )信息。
A.服务网络
B.服务结果
C.介入对象
D.介入行动
[单选题]社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估，为此，小王应向督导提供有关服务过程中的( )信息。
A.服务网络
B.服务结果
C.介入对象
D.介入行动
[单选题]每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准，是该耕地被征收前3年平均年产值的( )倍。
A.1～3
B.4～6
C.6～10
D.15
[单选题]根据《土地管理法》，征收耕地时，每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准，为该耕地被征收（）。
A.前5年平均年产值的6~10倍
B.前3年平均年产值的6~10倍
C.前5年平均年产值的4~6倍
D.前3年平均年产值的4~6倍
[单选题]爱因斯坦说学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（ ）。
A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.君子不器
C.学校教育因以实现社会的和谐为目标
D.学校不用培养太多的专家
[单选题]根据《土地管理法》，征收耕地时，每一个需要安置的农业人口的安置补助费为该耕地被征收前3年平均年产值的()倍。
A.4～6
B.5～8
C.6～10
D.10～15
[单选题]爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（ ）。
A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.君子不器
C.学校教育应以实现社会的和谐为目标
D.学校不用培养太多的专家
[判断题]每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准，为该耕地被征收前3年平均年产值的4～6倍。（ ）
A.正确
B.错误
