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发布时间:2023-10-23 07:45:07

[单选题]朱老师根据本班同学的学习成绩排座位,成绩好的坐在前三排,成绩差的坐在后三排。朱老师的做法( )。
A.有助于提高学生的学习成绩
B.违背了教育公正的要求
C.违背了严慈相济的要求
D.有助于完成教学任务

更多"[单选题]朱老师根据本班同学的学习成绩排座位,成绩好的坐在前三排,成绩"的相关试题:

[不定项选择题]初二女生赵丽,因学习成绩下降,对自己越来越没信心。她最敬佩的物理教师朱老师主动找她聊天,朱老师问赵丽:“你觉得班上哪个女同学最聪明 ”赵丽把班上成绩最好的几个女生名字说出来,朱老师都否定了。“老师,您不会认为是我吧 ”赵丽开玩笑地说。 “为什么不会是你 ” “您别安慰我了,您看我现在成绩……” “我觉得聪不聪明要看这个人能提什么问题,你最近问我两个问题,能提第一个问题通常要到高一且物理成绩好才行,第二个问题通常要读到大学才能提出来。你现在成绩暂时不理想,可能是学习方法需要调整,老师相信你!加油!”听了朱老师一席话,赵丽重拾信心。后来,赵丽成绩不断提升,顺利考上示范性高中。 根据此材料,朱老师的做法符合的心理效应有( )。
A.马太效应
B.墨菲效应
C.皮格马利翁效应
D.巴纳姆效应
[单选题]某剧院有25排座位,后一排比前一排多2个座位,最后一排有70个座位。这个剧院一共有多少个座位?( )
A.1104
B.1150
C.1170
D.1280
[多选题](2017年)初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴,致使李同学身体多处受伤住院,经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹接案后,对李同学和詹同学的情况进行了评估,决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导,小曹的正确做法有()
A.确定介入的问题焦点和服务方案
B.与家长进行沟通并对其进行辅导
C.对詹同学和李同学分别进行问题分析
D.开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作
E.运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
[简答题]老师上课成绩好的同学听懂了觉得很烦,成绩不好的同学却听不懂,你怎么看?
[多选题]初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴,致使李同学身体多处受伤住院,经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹接案后,对李同学和詹同学的情况进行了评估,决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导,小曹的正确做法有()
A.确定介入的问题焦点和服务方案
B.与家长进行沟通并对其进行辅导
C.对詹同学和李同学分别进行问题分析
D.开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作
E.运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
[单选题]体育馆观众厅座位的布置,纵走道之间每排座位不宜超过( )个,横走道之间的排数不宜超过( )排。
A.20,22
B.26,20
C.22,22
D.20,20
[单选题]电影院观众厅座位的布置,纵走道之间每排座位不宜超过( )个,横走道之间的排数不宜超过( )排。
A.20,22
B.22,20
C.22,22
D.20,20
[单选题]在布置影剧院的疏散走道时,横走道之间的座位排数和纵走道之间的每排座位数分别不宜超过( )。
A.20排,20个
B.22排,22个
C.20排,22个
D.22排,20个
[简答题]座位排好了学生心伤了 一名初三学生发来邮件说:“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试,就按考分从前到后排座位,我几乎每次因成绩优异都排在前面,可越是这样,每次考试的心理压力就越大,总想着不能多丢一分,不然就可能到后排去了。我记得有次考试失利后,座位忽然跌到了中间位置,那段日子,坐在那个座位上,感觉就是恨不得自己是透明的,惧怕任何一丝他人的目光。” 学习好的有压力,而对成绩排名靠后的,则起不到激励作用。几位在老师眼里属“差生”的同学来电说:“课堂上一抬头便见前方人头攒动……这般望去,心中又怎会不生出几分自卑?为什么要用‘鞭子’抽我们呢,我们不是陀螺呀!” [问题1][简答题] 请你从职业理念的角度谈谈对如此排座位的看法。
[单选题]一个小电影院有4排座位,每一排都是相连的15个座位。小李和小张去电影院看电影, 若小李与小张挨着坐,无论怎么坐都会与别的观众相邻,则小李和小张来之前至少有多少名观众已就座?( )
A.20
B.16
C.18
D.12
[单选题]—个小电影院有4排座位,每一排都是相连的15个座位。小李和小张去电影院看电影, 若小李与小张挨着坐,无论怎么坐都会与别的观众相邻,则小李和小张来之前至少有多少 名观众已就座?( )
A.20
B.16
C.18
D.12
[单选题]教师按照考试成绩排座位,将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法(  )。
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
[单选题]考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是( )。
A.符合公平竞争的要求
B.违背平等待生的理念
C.符合因材施教的理念
D.违背分班教学的要求
[单选题]甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本班同学申请银行助学贷款的情况。甲:“我们班所有同学都已申请了银行助学贷款。”乙:“如果班长申请了贷款,那么学习委员就没有申请。”丙:“班长申请了贷款。”丁:“我们班有人没有申请贷款。”已知四人中只有一人说假话,则可推出以下哪项结论?( )
A.甲说假话,学习委员没申请
B.乙说假话,班长没申请
C.丙说假话,学习委员没申请
D.丁说假话,学习委员申请了

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