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[单选题]在人类的行为中，内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时，他们会低估内在原因对行为的影响程度，这种现象被称为过度辩护效应。 根据上述定义，下列哪一选项体现了过度辩护效应？（ ）
A.小何与妻子是包办婚姻，他总认为妻子对他的嘘寒问暖是尽妻子的义务，直到妻子离开后，他才发觉其实这是妻子爱的表现
B.小红很喜欢画画，每星期都要画一幅，妈妈为了鼓励她，经常奖励她玩具，久而久之，当妈妈不买玩具给小红时，她便不再画画了
C.超市为了促销每周都有一个特价日，小丽在这天去购物时看到大家纷纷抢购，也买了一堆自己并不需要的东西 .
D.作为一名新员工，小王为了尽快融入集体，每天很早到办公室帮助大家收拾打扫，大家也尽量在工作上对其予以指导，小王熟悉工作后便停止了打扫
[多选题]内在动机和外在动机之间的关系应该是（ ）。
A.只能有一种动机起作用
B.内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用
C.外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的
D.个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机
[多选题]下列有关内在动机和外在动机的说法，正确的有()。
A.内在动机驱动的员工更看重的是工作本身
B.内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感
C.外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为
D.外在动机驱动的行为是出于工作本身
E.外在动机驱动的员工更看重工作的结果
[单选题]法的遵守的主体的行为，不论从外在方面还是从内在动机方面，都符合法的精神和要求，从而真正实现法律调整的目的，这属于守法的（ ）。
A.低级状态
B.中间状态
C.高级状态
D.外在状态
[单选题]过分合理化：指外在动机损害了内在动机。 下列属于过分合理化的是（）。
A.有些孩子学画画或练钢琴不是他们喜欢，而是家长认为将来择校时可以加分
B.异常激烈的比赛虽然结束，小刘却意犹未尽地与朋友一起踢球
C.中国企业里的职员有时间喜欢聊天，而日本企业里的职员很流行加班
D.三八妇女节前后各大商场的促销气氛都很浓，吸引了许多女性去购物
[单选题]在下列学习动机中属于内在动机的是( )。
A.获得解答
B.获得高分
C.获得老师的表扬
D.获得好名次
[单选题]下列各种学习动机中属于内在动机的是()。
A.获得解答
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.获得成就
[单选题]在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（ ）
A.班级排名
B.老师表扬
C.家长鼓励
D.学习兴趣
[单选题]动机是人们行动的原因，它能唤起行动，使活动指向一定的目标。根据动机的来源可分为内在动机和外在动机，内在动机是指行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足；外在动机是指行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或者避免惩罚。
根据上述定义，下列行为中最可能体现内在动机的是：
A.为了保持身体健康，小赵坚持锻炼身体
B.张老师非常热爱他的职业，很享受教书育人的过程
C.小芳参加游泳比赛获得了第一名，她为自己感到骄傲
D.为了不让父母失望，小明非常努力地学习，争取考上理想的学校
[判断题]一个人的美应该是内在美和外在美的统一，而内在美是重要方面。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]内在学习动机是心理结构中自觉、最稳定、最高效、最持久的学习动机，下列属于内在学习动机的是()。
A.求知欲
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.兴趣
[单选题]强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是
A.本能理论
B.驱力理论
C.唤醒理论
D.诱因理论
[不定项选择题]人类婚姻行为的主要动机包括()。多选
A.爱情
B.经济
C.繁衍
D.娱乐
