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[多选题]为患者测量呼吸时应( )
A.观察患者胸部或腹部起伏的次数,一呼一吸计数为一次
B.一般观察15s,将所得数乘以4即得1min呼吸次数,做好记录
C.危重患者气息微弱不易观察,可用棉花少许置鼻孔前,观察棉花纤维被吹动的情况
D.测量呼吸时,应使患者的注意力集中
E.危重患者计数1min呼吸次数并做好记录
[单选题]患者孙某,男,76岁,处于濒死期,患者呼吸浅表微弱,不易观察,此时测量呼吸频率的方法是( )
A.仔细听呼吸音响并计数
B.手置患者鼻孔前,以感觉气流通过计数
C.手按胸腹部,以胸腹部起伏次数计数
D.用少许棉花置患者鼻孔前观察棉花飘动次数计呼吸频率
[单选题]当一患者处于濒死期时,呼吸浅表微弱,不易观察,此时测量呼吸频率的方法是
A.仔细听呼吸声响并计数
B.手置患儿鼻孔前,以感觉气流通过计数
C.手按胸腹部,以胸腹壁起伏次数计数
D.用少许棉花置患者鼻孔前观察棉花浮动次数计呼吸频率
[单选题]为患者测量口温时,若患者不慎咬破体温计时应如何处理( )
A.立即通知医生
B.安慰患者
C.立即清除玻璃碎屑,口服蛋清或牛奶,以延缓汞的吸收
D.立即清除玻璃碎屑并洗胃
[判断题]测量呼吸时应设法使患者的注意力集中,以正确计数。( )
A.正确
B.错误
[填空题]测量呼吸时,注意设法( ),以防止因患者紧张而影响正确计数。
[简答题]如何为需要密切观察血压变化的高血压患者测量血压?
[填空题]测量呼吸时,除计数呼吸频率外,还应同时观察呼吸( )的改变。
[单选题]某糖尿病酮患者，护士在巡查病房时，发现其呼吸深大而快，该患者的呼吸改变是
A.潮式呼吸
B.间歇呼吸
C.断续呼吸
D.库斯莫斯呼吸
E.浅慢呼吸
[单选题]测量脉搏后再测量呼吸,护士的手仍置于病人脉搏部位的目的是
A.表示对病人的关心
B.将脉率与呼吸频率对照
C.测量脉搏估计呼吸频率
D.便于看表计时
E.转移病人的注意力
[单选题]关于测量呼吸的方法,正确的是
A.观察患者的胸腹部,一起一伏为一次呼吸,测量15秒。
B.呼吸不规律的患者及婴儿应当测量30秒。
C.测量呼吸前应充分告知患者,以取得配合。
D.危重病人呼吸不易观察时,用少许棉絮置于病人鼻孔前,观察棉花吹动情况,计数1分钟。
[单选题]为患者测量腋下温时应( )
A.测温前,应先检查体温计水银柱是否在30℃以下
B.测温前,应先检查体温计刻度
C.将体温计水银端放于腋窝处紧贴皮肤,嘱患者屈臂过胸,将体温计夹紧
D.将体温计水银端放于患者腋下,3min后取出
[单选题]为患者测量直肠温时应( )
A.测温前,应先检查体温计水银柱是否在30℃以下
B.滑润体温计水银端蘸少许滑润剂,轻轻插入肛门3~4cm
C.测温前,应先检查体温计刻度
D.将体温计水银端轻轻插入肛门,5min后取出
[单选题]为患者测量口腔温时应( )
A.测温前,应先检查体温计水银柱是否在30℃以下
B.测温前,应先检查体温计水银端有无破损
C.将体温计水银端放于患者口中,嘱其闭口用鼻呼吸
D.将体温计水银端放于患者口中,5min后取出
[单选题].慢性呼吸困难患者保持呼吸道通畅,以下措施正确的是()
A.指导患者有效咳痰,尤其加强夜间咳嗽排痰
B.慢性呼吸困难患者加强晨起时、就寝时咳嗽排痰
C.对痰多黏稠合并心脏疾患患者,鼓励增加饮水,稀释痰液
D.对老年患者,可协助扣背助咳,可遵医嘱给予雾化吸入
E.咳嗽无力患者,必要时可根据病变部位做体位引流,每天1~2次,每次10~15分钟
[单选题]正确为患者测量体温的方法是( )
A.患者在剧烈运动后,应安静休息20min,方可测量体温。
B.口鼻疾患、昏迷、幼儿及精神患者等,不能用直肠测温法。
C.对测温结果有怀疑时,应准确进行记录
D.体温计之间相差在0.5℃以上或水银柱有裂隙,则弃去不用。
