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[单选题]要建立良好的护患关系，沟通的策略不包括( )
A.管理沟通人性化
B.遇到冲突时据理力争、坚守阵地
C.实现年龄、学历各因素的互补
D.形成互帮互助氛围
E.构建和谐工作环境
[单选题]在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（ ）
A.对患者收集资料
B.确定患者的健康问题
C.为患者制订护理计划
D.与患者建立信任关系
E.为患者解决健康问题
[单选题]在护患交住中，护士微笑的作用不包括( )
A.改善护患关系
B.化解护患矛盾
C.优化护士形象
D.缩短护患之间的空间距离
E.缓解患者不安心理
[单选题]护患关系开始建立的时间是：
A.病人入院 24 小
时内
B.护患双方自我介
绍时
C.护患第一次见面
时
D.双方知道彼此姓
名后
[单选题]护患关系中最重要的非技术性关系是( )。
A.道德关系
B.利益关系
C.工作关系
D.文化关系
E.法律关系
[单选题]护患关系工作期的主要任务是：
A.建立信任感
B.发现护理问题
C.双方进一步熟悉
D.为患者解决问题
[单选题]护患关系的基本模式有( )。
A.种
B.2 种
C.3 种
D.4 种
E.5 种
[单选题]以下关于护患关系说法不正确的是:
A.护患之间的影响力是不平衡的
B.护士是决定护患关系好坏的关键
C.护士与病人主要
通过语言感知对方
D.语言是生理也是心里治疗的因素
[单选题]下列对护患关系描述正确的是 ( )
A.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系是完全相同的
B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系
C.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的
D.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不相同
E.在护患关系中,其实质是满足护士的需要
[单选题]指导一合作型护患关系适用于( )
A.脑出血患者
B.老年痴呆患者
C.骨质疏松患者
D.阑尾炎术后恢复期患者
E.病理性黄疸的新生儿
[单选题]下列是护患关系结束期护士的任务的是
A.护患双方建立信任关系
B.护士收集病人资料
C.帮助病人解决健康问题
D.圆满结束护患关系
E.鼓励病人积极配合
[单选题]对于一名长期患有慢性支气管炎
的大学教授应采用哪种护患关系模式：
A.主动 - 被动系统
B.指导 - 合作型
C.共同参与型
D.支持 - 教育系统
[多选题]在护患关系中护士扮演的角色包括( )
A.关怀和照顾的提供者角色
B.教师角色
C.咨询者角色
D.病人辩护人角色
E.变化促进者角色
[单选题]下列关于护患关系的理解、不正确的是( )
A.护患关系是一种帮助与被帮助的关系
B.护患关系是一种治疗关系
C.护患关系是以护士为中心的关系
D.护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系
E.护患关系是在护理活动中形成的
[单选题]某病区护士，业务水平高，为人热情，但脾气急躁，经常导致护患关系紧张。有利于该护士建立良好护患关系的措施是（ ）
A.做好患者心理护理
B.加强工作责任心
C.刻苦练习各项操作技术
D.尽量减少与患者的交流和沟通
E.学会控制情绪，耐心解释患者的疑问
[多选题]在护患关系中护士扮演的角色包括()？(1.0分）
A.关怀和照顾的提供者角色
B.教师角色
C.咨询者角色
D.病人辩护人角色
E.变化促进者角色
[单选题]佩皮劳护患关系形成过程不包括：
A.认识期
B.指导期
C.确认期
D.开拓期
E.解决期
